antecedentes de la educacion inicial en mexico
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2013
La educación inicial es el primer nivel que conforma el Sistema Educativo Nacional, y aunque todavía no es obligatorio, se le debe otorgar la importancia debida,ya que es innegable que los seis primeros años de vida son trascendentales en la formación del ser humano.
La educación inicial esta dirigida a los niños menores de6ª años, que siendo considerados los niños de 45 días de nacidos hasta los 5 11 meses (lactantes, maternales y preescolares) así como a los pares de familia oresponsables de los niños y agentes educativos necesarios para el funcionamiento de este nivel.
El propósito de la ecuación inicial es favorecer el desarrollocongnoscitivo, afectivo y social de los menores.
El niño que recibe educación, comprende, entiende, asimila y transforma el mundo que lo rodea y adquiere mayor seguridaden sus sentimientos y actuaciones futuras.
Es la Dirección de Educación Inicial dependiente de la Dirección General de Operación de Servicios Educativos en elD.F, y esta a su vez de la Subsecretaria de Servicios Educativos para el D. F de la Secretaria de Educación Pública, la responsable de poner e marcha todas aquellasacciones que en materia de educación inicial se realizan. (La educación inicial en México, 1980: 7 )
3. ANTECEDENTES DE LA EDUCACION INICIAL EN MÉXICO.
Demanera genérica, la Educación Inicial trata las formas y procedimientos que se utilizan para atender, conducir, estimular y orientar al niño; sean éstas desarrolladasen la vida diaria o a través de una institución específica.
En particular, se entiende como un proceso de mejoramiento de las capacidades de aprendizaje
La educación inicial esta dirigida a los niños menores de6ª años, que siendo considerados los niños de 45 días de nacidos hasta los 5 11 meses (lactantes, maternales y preescolares) así como a los pares de familia oresponsables de los niños y agentes educativos necesarios para el funcionamiento de este nivel.
El propósito de la ecuación inicial es favorecer el desarrollocongnoscitivo, afectivo y social de los menores.
El niño que recibe educación, comprende, entiende, asimila y transforma el mundo que lo rodea y adquiere mayor seguridaden sus sentimientos y actuaciones futuras.
Es la Dirección de Educación Inicial dependiente de la Dirección General de Operación de Servicios Educativos en elD.F, y esta a su vez de la Subsecretaria de Servicios Educativos para el D. F de la Secretaria de Educación Pública, la responsable de poner e marcha todas aquellasacciones que en materia de educación inicial se realizan. (La educación inicial en México, 1980: 7 )
3. ANTECEDENTES DE LA EDUCACION INICIAL EN MÉXICO.
Demanera genérica, la Educación Inicial trata las formas y procedimientos que se utilizan para atender, conducir, estimular y orientar al niño; sean éstas desarrolladasen la vida diaria o a través de una institución específica.
En particular, se entiende como un proceso de mejoramiento de las capacidades de aprendizaje
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