Antecedentes Historicos De La Orientaciòn Educativa Y Vocacional

Orientación Educativa y Vocacional

INTRODUCCIÒN
En este apartado se abordará el proceso de la orientación educativa y vocacional, los cambios que se han presentado y logrado en el ámbito laboralasí como las funciones del orientador vocacional.
La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir aldestino de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares.
La orientación educativa funciona como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que brinda herramientas para que elprofesor pueda organizar con mayor eficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento de los alumnos.

Antecedentes de la orientación educativa
En este sentido, el proceso implica lasposibles adaptaciones curriculares, que son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas adaptaciones intentanofrecer una respuesta a la diversidad individual, más allá de cual sea el origen de esas diferencias (ritmo de aprendizaje, motivación del alumno, historial educativo, entre otros)
La orientación aevolucionado en el tiempo de acuerdo a las exigencias de cada momento, su principal función es la necesidad de ayudar al sujeto, hay que hacer hincapié en que al principio la orientación era entendidameramente como orientación vocacional y la elección de una ocupación o profesión era su principal preocupación.
Durante la revolución industrial la economía se caracterizaba por los procesos deproducción mecanizados para fabricar bienes a gran escala; los servicios crecieron de forma espectacular gracias al aumento de la eficacia técnica. Con el surgimiento de la economía industrial, la elecciónprofesional se hizo más difícil debido a que las especialidades eran más numerosas y estaban en constante evolución exigiendo de cada profesional aptitudes específicas para cada oficio.
Con la...