Antecedentes riems

Identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS (Reforma Integral de la Educación Media Superior).

Como antecedentes podemos mencionar que esta Reforma tiene comoobjetivo principal abatir el déficit educativo que existe en México, mejorar la calidad del docente y del educando, Implementación de criterios de evaluación comunes, independencias de sistemaseducativos, libre tránsito, abatir los rezagos de cobertura para que los egresados de secundaria tengan un lugar en la EMS y así continuar con su preparación Superior.

Las reformas educativas de la que hetenido conocimiento, es la Reforma que implementó el Aprendizaje Significativo, en cual el individuo relaciona sus conocimientos previos con los actuales y así generar sus nuevas estructuras cognitivas.La implementación de competencias en este modelo se busca que el individuo desarrolle su capacidad de aprender, para resolver problemas que se le presenten.

Una de las reformas regionales de laque tengo conocimiento es el aprendizaje significativo y el constructivismo, el desarrollo y la enseñanza de las habilidades del pensamiento, los cuales se basan en conocimientos que adquieren losalumnos por medio de la investigación, el razonamiento, la experiencia y de esta manera generar su conocimiento.

En nuestro contexto existen varios factores de deserción, desde mi punto de vista, elprincipal es el económico, debido a que en nuestra región hay lugares donde existen mucha pobreza y los alumnos tienen que apoyar económicamente a su familia dando pie a que dejen los estudios por eltrabajo. Otro factor es la insuficiencia académica debido a la baja calidad académica que presentan las escuelas en la región, los alumnos vienen mal preparados, motivo por el cual empiezan a perderinterés optando por dejar los estudios. La indisciplina es otro factor pero este incluye muchos factores, como son: problemas familiares, de conducta, drogadicción, etc.
Otro factor que podemos...