Antecedentes de la riems
Páginas: 3 (561 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2011
|Nombre del participante: | Jesús Ortiz Escobar |
|Fecha de elaboración:|28-febrero-2011 |
|Cuenta de correo: |jomar_5908@hotmail.com|
|Teléfono: |2291295164 ||Escuela donde labora: |Instituto Rougier, A.C |
|Nivel educativo en que labora:|Medio Superior |
|Materia(s) que imparte: |Matemáticas II, Matemáticas IV|
|Ciudad y estado: |Veracruz, Ver |
|Nombre de laactividad |Exploración diagnóstica |
|Tutor/a |NellyLópez González |
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
- Falta de avance en la cobertura, poca motivación para continuarestudiando, instalaciones inadecuadas, docentes poco actualizados y mal seleccionados, grandes diferencias en la enseñanza de los distintos tipos de bachilleratos, altos niveles de deserción en losalumnos que cursan la educación media superior.
- Poca integración en los planes de estudio y en la movilidad entre las instituciones que pertenecen a los subsistemas que componen la estructura...
|Fecha de elaboración:|28-febrero-2011 |
|Cuenta de correo: |jomar_5908@hotmail.com|
|Teléfono: |2291295164 ||Escuela donde labora: |Instituto Rougier, A.C |
|Nivel educativo en que labora:|Medio Superior |
|Materia(s) que imparte: |Matemáticas II, Matemáticas IV|
|Ciudad y estado: |Veracruz, Ver |
|Nombre de laactividad |Exploración diagnóstica |
|Tutor/a |NellyLópez González |
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
- Falta de avance en la cobertura, poca motivación para continuarestudiando, instalaciones inadecuadas, docentes poco actualizados y mal seleccionados, grandes diferencias en la enseñanza de los distintos tipos de bachilleratos, altos niveles de deserción en losalumnos que cursan la educación media superior.
- Poca integración en los planes de estudio y en la movilidad entre las instituciones que pertenecen a los subsistemas que componen la estructura...
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