Antecedentes

Antecedentes
La deserción escolar es un fenómeno que incide en el rezago educativo de la población, está presente en todos los niveles que componen el Sistema Educativo Mexicano, lo cual conllevael atraso social y económico. En nuestro país se han realizado estudios sobre la deserción, centrándose principalmente en la educación primaria y superior, en menor medida, en secundaria y casi nulospara el nivel medio superior. Por ejemplo, Segura (2002) realizó una investigación en las escuelas pertenecientes a la Delegación Tláhuac del D.F., en torno a los factores incidentes en la deserciónescolar, desde el ámbito familiar hasta el educativo, para elaborar programas dirigidos a los sectores de mayor vulnerabilidad en materia educativa.
Además, por lo general estos estudios son decarácter cuantitativo, que dan a conocer tasas de deserción, montos de población en rezago, pero se carece de investigaciones de tipo cualitativo que expliquen las causas de la deserción escolar, con las quese puedan establecer políticas educativas. La deserción se entiende como dejar de asistir a la escuela sin haber concluido el nivel de estudios iniciado, ya sea básico, medio o superior; asimismo, noimporta si el abandono o deserción es transitorio o definitivo, pues una vez que el alumno deja los estudios, no es segura su reincorporación al sistema educativo, y se convierte en desertor del mismo(Navarro, 2001).
De manera particular, la deserción escolar puede ser voluntaria o forzosa; además de ser un fenómeno multifactorial, es decir, que si bien el abandono escolar no obedece a una solacausa, sí hay una que origina la decisión de desertar.
La deserción escolar en el bachillerato se puede presentar por diferentes causas; éstas pueden estar relacionadas con la institución o bien sertotalmente ajenas a la misma. Entre las causas de deserción con relación a la institución se encuentran las que se producen por reprobación de materias, expulsión, o bien, por una falta de...