anteproyecto dematematicas


PRODUCTO 1
Nombre del participante:
René Vázquez Corona
Grupo:
2
Fecha:
22- 03

Consulte el Programa de Matemáticas y elija de allí un problema de conteo. Conteste las siguientespreguntas:

Propósitos del estudio de las Matemáticas
Para la Educación Básica
Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los
Niños y adolescentes:
• Desarrollenformas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos
Para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos
O geométricos.
• Utilicen diferentes técnicas orecursos para hacer más eficientes los procedimientos
De resolución.
• Muestren disposición para el estudio de la matemática y para el trabajo autónomo
y colaborativo.

Tercer grado de secundariabloque 1
Tema: nociones de probabilidad
Bloque I
Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y
resultados •Manejar técnicas eficientemente


Aprendizajes esperados
• Explica la diferencia entre
eventos complementarios,
mutuamente excluyentes e
Independientes.

Eje
Manejo de la información.
Nocionesde probabilidad
• Conocimiento de la escala de
la probabilidad. Análisis de las
características de eventos
complementarios y eventos
mutuamente excluyentes e
independientes.


ClaseIndicaciones. Si tienes tres urnas organizadas de la siguiente manera:
• ¿Cuál es la probabilidad de que saques una bola blanca de la urna 1?



Urna
Bolas blancas
Bolas negras
1
3
3
2
2
6
34
12


• Si la composición de la urna 1 cambia y ahora es de 6 bolas blancas y 6 bolas negras
¿Cambia la probabilidad de sacar una bola blanca? Argumenta tu respuesta.
• ¿Cuál es la probabilidadde que saques una bola blanca de la urna 2?
• Si la composición de la urna 2 cambia y ahora es de 4 bolas blancas y 12 bolas negras
¿Cambia la probabilidad de sacar una bola blanca? Fundamenta tu...