anteproyecto

DOCUMENTO DE ORIENTACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE
ANTEPROYECTOS1
La investigación es un proceso que comprende desde la elección de un tema hasta la comunicación de los resultados obtenidos. La selección de una idea, la delimitación de un problema, su justificación, etc., son los primeros pasos de un proceso que concluye con la comunicación de resultados, bien sea por medio de una tesis, uninforme, etc.
Toda investigación se divide como mínimo en tres fases: a) planeación; b) ejecución o trabajo de campo; y c) comunicación de resultados. El presente documento pretende ser una orientación respecto del qué se debe hacer en la fase de planeación, generalmente conocida como la realización del anteproyecto.
Anteproyecto
A fin de familiarizarnos con lo que es un anteproyecto podemos tomarun ejemplo cotidiano.
a) Formulación del problema: ¿qué debe hacer A para tener B comida?
Es fundamental formular el problema a modo de pregunta, puesto que poder efectuar la pregunta evidencia que se ha conceptualizado el problema de investigación.
Quizás surja la inquietud respecto del cómo saber si la pregunta es un problema digno de investigar, para saberlo podemos efectuarnos lassiguientes preguntas:
a’) ¿Tengo la información necesaria para responder mi inquietud?
a’’)¿Conozco soluciones que pueda implementar para resolver inmediatamente mi problema?
Si la respuesta a estos interrogantes es afirmativa, más que tener un problema voy a aplicar una solución. Si la respuesta es negativa, porque falta información sobre el tema o porque no hay, tenemos un problema deinvestigación. Es propicio aclarar que tener una propuesta para aplicar a un determinado problema, no necesariamente elimina mi pregunta, aunque sí, debe llevarme a reformularla, p. ej., ¿es aplicable x a y?
a1) Delimitación del problema: qué pasos debe A realizar para tener B tipo de comida, que tenga las características C, C1, C2, C3, C4,…, que pueda prepararse con D instrumentos de cocina, que sea deagrado para E, antes de la fecha F y que pueda conseguirse en G precio sin invertir más que H tiempo.
Es necesario hacer una descripción lo más precisa que se pueda de la naturaleza y dimensión del problema. Una buena metodología es precisando dónde, cuándo, para quiénes, cómo, por qué, etc., ocurre el problema que nos inquieta.
b) Justificación: si no le indicamos a A que debe hacer para tener Btipo de comida en casa…, posiblemente ocurrirá…, pero si le indicamos ocurrirá…
Es necesario justificar la necesidad de la investigación que se propone. El modo de hacerlo es identificando lo que aporta la investigación. A fin de enriquecer la justificación se debe identificar el aporte que hará, para quiénes lo hará, cómo lo hará, cuándo lo hará, por qué lo hará, etc.
Recuerde, lajustificación es responder el porqué vale la pena llevar a cabo el proyecto, de modo que es el espacio para persuadir al lector de la importancia de su problema.
c) Objetivo general: indicar a A qué pasos debe seguir para tener B comida antes de F.
Es necesario indicar claramente qué es lo que se pretende con la investigación que se propone, es decir, cuál es la finalidad de ésta. El objetivo debemostrar una relación clara, consistente y directa con el problema delimitado, puesto que los objetivos son la base para estructurar la metodología. Se recomienda formular un solo objetivo general. No obstante, para indicarle a A qué pasos debe seguir para tener B comida antes de F, es necesario lograr unos objetivos más específicos.
Objetivos específicos:
c1) determinar productos alimenticios concaracterísticas C, C1, C2, C3, C4,…
c2) determinar qué comida le gusta a E
C3) enseñar a A productos alimenticios con características C, C1, C2, C3, C4,… que le gusten a E.
Metodológicamente, los objetivos específicos deben ser los pequeños pasos que conducen al objetivo general. P.ej. no se puede indicar a A qué alimentos tienen las características C, C1, C2, C3, C4,… si antes no se han...