antologia de educacion artistica


INTRODUCCIÓN
Los trabajos presentados en esta antología tienen el objetivo de brindarle a usted como lector amplia información sobre la papiroflexia, en el cual se abarca desde sus orígenes hasta la actualidad en cuanto a su utilización, sus implicaciones didácticas en el torno educativo, concepto, ejemplos y procedimientos de elaboración.
Así mismo muestra una gran variedad de informaciónsobre el uso de los títeres como material didáctico en cuanto a cuáles son los diferentes estilos y claro está sus diferentes características.
Ambas estrategias son de gran utilidad como material didáctico para el maestro y para el alumno utilizándose como medio de esparcimiento, creatividad, la expresión oral y escrita mejorando la autoestima, también tiene transversalidad con cualquierasignatura dependiendo claro está del propósito que se quiera lograr. Estos son solo algunos beneficios que lograremos en nuestros alumnos si implementamos este tipo de estrategias didácticas. En la antología se hará mención de muchos más.
Este trabajo está elaborado en base a fuentes de información confiables las cuales nos permiten fundamentar cada concepto, ejemplo y estrategia didáctica que sepropone aquí o cualquier otra información.

















ORIGAMI O PAPIROFLEXIA
CONCEPTO:
El origami es el arte de origen japonés consistente en el plegado de papel para obtener figuras de formas variadas. En español se denomina usualmente papiroflexia, aunque su nombre oriental, origami, también está muy extendido. Otra palabra para referirse a este arte es cocotología.
En elorigami no se utilizan tijeras ni pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Aún así, con sólo algunas hojas de papel pueden obtenerse distintos cuerpos geométricos (incluso poliedros) y figuras parecidas a la realidad (animales, personas, flores, objetos, entre otros). Las distintas figuras obtenidas a partir de una hoja de papel pueden presentar diferentes áreas (según la porción de papelque queda debajo de otra) y varios volúmenes.
La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos tamaños y simbología partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desde sencillos modelos hasta plegados de gran complejidad. Los sujetos preferidos para modelar son animales y otros elementos de la naturaleza como flores y árboles entre otrosmotivos.
Con el origami se hace posible elaborar lo pensado y lo inimaginable, todo lo que constituye el medio que nos rodea y en el cual vivimos: Fauna y flora de todos los continentes, la vida urbana, herramientas de nuestra cotidianidad, dinosaurios, dragones, estrellas y otros astros que imiten el universo.

HISTORIA DEL ORIGAMI O PAPIROFLEXIA

Origen
El arte de doblar papel se originóen China alrededor del siglo I o II d. C. y llegó a Japón en el s. VI, y se integró en la tradición japonesa.1 En el periodo Heian desde el 794 al 1185 el origami formó parte importante en las ceremonias de la nobleza, pues doblar papel era un lujo que solo personas de posición económica acomodada podían darse. Entre 1338 y 1573 del periodo Muromachi, el papel se volvió lo suficientemente baratopara todos, y el estilo de origami servía para distinguir un estrato social de otro, por ejemplo entre un samurái aristócrata y un campesino. La total democratización del arte solo ocurre entre 1603 y 1867, periodo Tokugawa, en donde se documenta la base del pájaro y la base de la rana en el libro Senbazuru Orikata en el año 1797.
El origami llegó a Occidente cuando había terminado la Ruta de laSeda al Este Cercano. El papel hizo su aparición cuando Marco Polo llevó el origami en el siglo XIII, pero no fue bien recibido por los europeos. En el Occidente prefirieron el pergamino para empapelar.
El papel duro menos que el pergamino pero se aceptó finalmente por las ventajas que tenía a favor: porque era más fácil de manipular y el producto era menos caro. La invención de la prensa ayudó...