Antonella

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  • Publicado : 16 de noviembre de 2010
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¿Como evaluar mi comportamiento ante los exámenes?

Lea las siguientes formas de actuar y puntúalas según estén mas o menos de acuerdo con tu actuación. Puntúa lo que haces, no lo quepiensas que deberías hacer…

| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
1. Estudio día a día, no solo para los exámenes. | | | | | |
2. Procuro responder en clase y hacer los trabajos queme manden, para que los exámenes no sean la única calificación. | | | | | |
3. Cuando llegan los exámenes solo me tengo que limitar a repasar lo estudiado. | | | | | |4. Los exámenes no me producen ningún miedo ni ansiedad. | | | | | |
5. La víspera de los exámenes me acuesto temprano y procuro ir descansado/a. | | | | | |
6.Quiero aprobar los exámenes pero más aun aprender. | | | | | |
7. Cuando me devuelven un examen corregido, analizo detenidamente donde están los errores, para no volver acometerlos. | | | | | |
8. Me gusta que los profesores/as pregunten los temas en clase y analicen los trabajos, calificándolos con frecuencia. | | | | | |
9. Cuando estudio,procuro aprender todas las cuestiones, no las selecciono pensando si van a caer o no en el examen. | | | | | |
10. Normalmente después del examen me libero; se que he hecho todolo que podía hacer. | | | | | |
Suma las puntuaciones que te has otorgado: _____

- Si tienes de 40 a 50 puntos, en hora buena, trabajas correctamente y no debes tener ningunadificultad ara aprobar tus exámenes ni para superar el curso.
-Si tienes de 30 a 40, bien, pero puedes mejorar tu forma de actuar y con ello tu rendimiento.
-De 20 a 30, tendrásdificultades para superar diversas materias, aprobaras algunos exámenes pero no la mayoría.
-Menos de 20, difícilmente aprobaras alguna materia. Piensa seriamente si tomas el camino adecuado.
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