Antropología y Sociología del cuerpo escolar
Cronograma:
1) ¿Cuál seria el poder central del dispositivo escuela?
2) ¿Cuál seria la red de relaciones de fuerzas que se establecen en laescuela?
3) ¿A qué podemos hacer referencia cuando hablamos de “producción de verdad” en la institución escuela? (tenga en cuenta los elementos heterónomos)
4) ¿Cómo se armaría una relación defuerzas agónicas educación física?
5) ¿Podría ser al revés? Ejemplifique
6) ¿Cómo se podría ampliar la red propuesta anteriormente?
7) ¿Qué categorías de poder consideras positivas en lasacciones de un profesor? ¿y de los alumnos?
1)
El poder central en el dispositivo escuela seria El Ministerio de Educación, ya que es el que se encarga delcontrol y de establecer los reglamentos y normas que rigen a la misma.
2)
La red de relaciones de fuerzas que se establecen en una escuela serian:Alumnos Docentes
DirectorMinisterio de Educación Escuela vicedirectorSecretariasPreceptores
Auxiliares Padres/ familiaTodos pueden establecer relaciones de poder entre sí en algún momento, aunque sea minima pero las relaciones se dan; ya sea de individuo a individuo, de individuo a...
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