Antropología

* ¿Qué relación tienen los diálogos platónicos con la mayéutica y el método socrático?

La característica común más importante entre los diálogos platónicos y la mayéutica es el cambio de método enla enseñanza, mientras que los sofistas basaban el aprendizaje en que los alumnos preguntan y el maestro enseña, Socrátes y Platón partían de sus propias preguntas, para que el alumno se enseñararespondiendo. Este método de “ayudar a sacar ideas” consistía en empezar con preguntas simples, y poco a poco llegar hasta el tema filosófico de su interés. De este modo, se ponía en evidencia laignorancia del alumno.

* ¿Qué otros momentos complementarían el proceso del aprendizaje mediante la enseñanza que propone Santo Tomás de Aquino?

El conocimiento para Santo Tomás de Aquino se basa enuna asimilación del sujeto cognoscente al objeto conocido. Cuando la imagen del entendimiento coincide con la de la realidad, entonces podemos decir que se ha asimilado el conocimiento. Además,defiende el libre albedrio y asume las cuatro virtudes cardinales griegas, añadiendo las tres cristianas: sabiduría, valor, mesura, justicia, fe, amor y esperanza.

* ¿Qué relación tiene la teoríapsicoanalista de Sigmund Freud con la corriente “cultura y personalidad”?

Tanto la teoría psicoanalítica como la corriente cultura y personalidad centran al individuo y su inconsciente como motor dela conducta humana. Para Freud, el hombre es agresivo por naturaleza de modo que la lucha constante para tener una vida civilizada le provoca un conflicto vital, donde el Yo le ayuda a mantener elequilibrio.

* ¿Qué relación crees que existe entre el mito, leyenda e historia?

Antes que nada, haremos una definición según la RAE de estos tres términos:
Mito: Narración maravillosasituada fuera del tiempo histórico y protagonizada por personajes de carácter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad.
Leyenda: Relación...