Antropologia lingüística

Introducción
La antropología es el estudio de la humanidad de los pueblos antiguos, modernos y de sus estilos de vida, tiene cinco ramas principales, algunas de ellas estudian como nuestra especie ha ido evolucionando a partir de especies más antiguas, otras analizan cómo llegamos a poseer la aptitud para el lenguaje y de qué manera lo desarrollamos y lo diversificamos y los modos en que laslenguas modernas satisfacen las necesidades de comunicación humana. Otras se ocupan, de las tradiciones aprendidas del pensamiento y la conducta humanas, de la forma en qué evolucionaron y se diversificaron las culturas antiguas y de cómo y por qué cambian o permanecen inmutables las culturas modernas.

Este trabajo hace alusión a la función que realiza la antropología en una de sus ramasprincipales, la antropología lingüística o “lingüística antropológica” misma que se encarga del estudio de la gran variedad de lenguas habladas por los seres humanos, toda vez que los lingüistas antropológicos intentan reconstruir la historia de estas lenguas y de familias lingüísticas enteras. Se interesan por la forma en que el lenguaje influye y es influido por otros aspectos de la vida humana,por la relación en la evolución del lenguaje y la evolución de nuestra propia especie, Homo Sapiens, se ocupan, además de la evolución de las lenguas y la evolución de las diferentes culturas a través del análisis del proceso de comunicación que desarrollan.

La selección de este tema obedece al interés de nuestro equipo en comprender los procesos de comunicación humana que se han dado a travésdel tiempo y por la importancia que adquiere una comunicación eficiente en los tiempos actuales.

Lingüística

La lingüística es el estudio científico de la lengua. Como tal, se ocupa de descubrir y entender la naturaleza y las leyes que gobiernan el lenguaje.

La palabra se usó por primera vez en la segunda mitad del siglo XIX para enfatizar la diferencia entre un enfoque más nuevohacia el estudio de la lengua que se estaba desarrollando a la sazón y el enfoque, más tradicional, de la filología. Las diferencias entre ambas disciplinas fueron y siguen siendo en gran parte cuestiones de actitud, énfasis y propósito. La filología se interesa primordialmente en el desarrollo histórico de las lenguas tal como está manifiesto en textos escritos y en el contexto de la literatura yla cultura asociada y es esencialmente descriptiva.

La lingüística, aunque pueda interesarse en textos escritos y en el desarrollo de las lenguas a través del tiempo, trata de explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo para extrapolar la explicación al funcionamiento general de las lenguas y es esencialmente explicativa.

El campo de la lingüística puede dividirse,en la práctica, en términos de tres dicotomías: sincrónico versus diacrónico, teórico versus aplicado, microlingüística versus macrolingüística.

Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado; una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella.

El objetivo dela lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas; el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas.

Lostérminos macrolingüística y microlingüística aún no están bien establecidos. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística.
Desde el punto de vista micro lingüístico, las lenguas deben analizarse por provecho propio y sin referencia a su función social, ni a la manera en que son adquiridas por los niños, ni a los mecanismos...