Antropologia

TEMA1 : Definición y División de la arqueología


Es un concepto muy ambiguo ya que la palabra arqueología

la utilizamos con un doble sentido . Por un lado es la manera de

hacer historia utilizando todos los vestigios materiales que nos

ha dejado el hombre. Desde el momento en el que las fuentes de la

arqueología son materiales , hace que sea primordial e importante

paraexplicar y conocer aspectos referidos a sociedades. Se

trabaja sobre materiales que han llegado a manos de arqueólogos de

forma accidental y circunstancial. También es importante constatar

que la arqueología es tan manipulable como las fuentes escritas

debido a las diversas interpretaciones que se pueden realizar .

Por otro lado , es una disciplina cuyo objetivo es conocer lassociedades antiguas pero , a su vez , es una metodología o sistema

que sirve para recuperar vestigios del pasado. La arqueología

define la disciplina y los métodos para obtener información .

II. Objetivos :

¿Qué?

Identificación

¿Cómo?

OBJETIVOS

¿Cuándo?

Función

Explicación

Los objetivos se agrupan en tres apartados. Uno de ellos es la

identificación de restos materialesque constituyen las fuentes

arqueológicas . El aspecto de identificación pretende dar forma al

pasado por medio de la descripción física , las clasificación y la

ubicación para establecerlos en tiempo y espacio .

La función se conoce por vías diversas . Un vestigio es

susceptible de ser “exprimido” para obtener información desde

varios puntos de vista . Hay fuentes como laiconografía que nos

pueden ayudar a identificar los restos y a conocer el tipo de

alimentación o hábitat . También son muy importantes las fuentes

escritas .

La determinación de la función es básica y primordial para

poder explicar las sociedades pasadas porque nos ilustra sobre

aspectos sociales , culturales o económicos . Es una ínter

disciplina que incorpora una serie dedisciplinas para investigar,

Esto permite aumentar la calidad de la información . Por ejemplo ,

en la etapa romana fue muy importante la ciudad de Pompeya . Hay

un testimonio de excepción que contempló la erupción del Vesubio y

dejó constancia de ello permitiéndonos saber e proceso de

erupción: Plinio el joven . La suma de investigaciones nos ayuda

a tener ideas completas para elestudio arqueológico .

Las Arqueologías :

Necesidades didácticas hacen referencia a ésta división que se

puede hacer desde un punto de vista :

En base a una especificación temática :

-Arqueología de la muerte .

-Arqueología de la guerra .

-Arqueología del paisaje .

-Arqueología hidráulica .

-Arqueología agraria .

Procedimientos de investigación :

Arqueología experimental.

Arqueología ambiental .

Medio :

Arqueología subacuática .

Arqueología aérea .



TEMA 2: Estudio de la cultura en el tiempo


La cultura como objeto de estudio
Escrito por tilde   


La cultura, que es aprendida, se transmite de una generación a la siguiente mediante el proceso de enculturación.
Nuestro aprendizaje cultural depende de la capacidad, exclusivamentedesarrollada por los humanos de utilizar símbolos. Mediante el aprendizaje cultural la gente crea, recuerda y maneja las ideas, controlando y aplicando sistemas específicos de significado simbólico.
La cultura es la razón principal de la adaptabilidad humana y aunque los individuos difieren en tendencias y capacidades emocionales e intelectuales, todas las poblaciones humanas tienen capacidadesequivalentes para la cultura (ver Shakespeare en la selva).
A pesar del papel crucial de la adaptación cultural en la evolución humana, los caracteres y patrones culturales también pueden ser maladaptantes, amenazando la existencia continua del grupo (aire acondicionado, coches = contaminación, calentamiento global).
Algunos antropólogos consideran de gran utilidad distinguir entre la cultura...