Análisis crítico de los medios para la enseñanza y criterios para su empleo en la geografía.
Páginas: 3 (658 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2011
ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Y CRITERIOS PARA SU EMPLEO EN LA GEOGRAFÍA.
En la jornada de prácticas del___________al_________ en la escuela______practique con primer año,manejé el contenido “Así es el lugar en el que vivo” de la materia de Exploración de la Naturaleza.
Lo que trate de desarrollar en los niños fue su ubicación espacial, en esta etapa los niños aun no latienen bien desarrollada, aunque ya tienen un poco de noción espacial, puesta habilidad que se trata de desarrollar a lo largo de la educación primaria, empieza a desarrollarse desde el día en quenacemos.
Sé que al hablar sobre los lugares turísticos de Durango, hubiese sido lo mejor, haberlos sacado a pasear a esos lugares,(En esta etapa que cursan los niños de primer año, es muy importanteque se enseñe la geografía en forma concreta y objetiva, no solo e estos primero años, sino durante toda la educación primaria, pues recordemos que los niños aún están cursando la etapa concreta dela que nos habla Jean Piaget en sus estadios del desarrollo cognitivo) as por el tiempo me fue imposible sacarlos, considero que la actividad hubiese tenido mejores resultados.
Un medio de enseñanzaque utilice mucho fue la imagen, me apoye mucho en ellas, pues fue así como los niños recordaban e imaginaban cosas; las imágenes daban pie a la retroalimentación y cambio de experiencias entre losmismos niños. La cual considero que tuvo un resultado satisfactorio.
Como conclusión puedo decir que este tipo de material es sumamente importante para formar, ampliar y perfeccionar los conceptosgeográficos, aunque en esta edad aun no se ven formalmente algún concepto, se pretende desarrollar habilidades como es la ubicación espacial.
ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y LAEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN GEOGRAFÍA.
Al elaborar la planeación de esta jornada de prácticas en la escuela normal, se toman en consideración varios aspectos, como es el tiempo, las necesidades...
En la jornada de prácticas del___________al_________ en la escuela______practique con primer año,manejé el contenido “Así es el lugar en el que vivo” de la materia de Exploración de la Naturaleza.
Lo que trate de desarrollar en los niños fue su ubicación espacial, en esta etapa los niños aun no latienen bien desarrollada, aunque ya tienen un poco de noción espacial, puesta habilidad que se trata de desarrollar a lo largo de la educación primaria, empieza a desarrollarse desde el día en quenacemos.
Sé que al hablar sobre los lugares turísticos de Durango, hubiese sido lo mejor, haberlos sacado a pasear a esos lugares,(En esta etapa que cursan los niños de primer año, es muy importanteque se enseñe la geografía en forma concreta y objetiva, no solo e estos primero años, sino durante toda la educación primaria, pues recordemos que los niños aún están cursando la etapa concreta dela que nos habla Jean Piaget en sus estadios del desarrollo cognitivo) as por el tiempo me fue imposible sacarlos, considero que la actividad hubiese tenido mejores resultados.
Un medio de enseñanzaque utilice mucho fue la imagen, me apoye mucho en ellas, pues fue así como los niños recordaban e imaginaban cosas; las imágenes daban pie a la retroalimentación y cambio de experiencias entre losmismos niños. La cual considero que tuvo un resultado satisfactorio.
Como conclusión puedo decir que este tipo de material es sumamente importante para formar, ampliar y perfeccionar los conceptosgeográficos, aunque en esta edad aun no se ven formalmente algún concepto, se pretende desarrollar habilidades como es la ubicación espacial.
ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y LAEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN GEOGRAFÍA.
Al elaborar la planeación de esta jornada de prácticas en la escuela normal, se toman en consideración varios aspectos, como es el tiempo, las necesidades...
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