análisis de película la aldea

• EL ADENTRO Y EL AFUERA :
Cuando nos referimos a el adentro y el afuera podemos decir que en la película denominada “LA ALDEA” se observa claramente que el adentro funciona a base de normas y mentiras provocadas por los consejeros para mantener un control, ya que no querían tener relación con (el afuera), porque los mismos habían vivido situaciones de violencia y muerte.

Su objetivo eraproteger y protegerse; y también en relación a los chicos darle una educación basada en la creencia en la palabra de otro desde la temprana infancia. También un punto muy claro donde se evidencia un adentro y un afuera es:
La división

• LO QUE CONSTRUYERON PARA SOSTENER LA COMUNIDAD.



Luego de ver la película decidimos vincularlo con el tema de contrato y dar ejemplos sobre el film.

Enprimer lugar un contrato implica una negociación entre partes teniendo en cuenta las demandas de una sociedad en cada momento histórico.

Se puede establecer un contrato no solo en una institución educativa sino también en una sociedad, o en un pueblo como sucede en la película mediante la formación de un consejo donde se tomaban todas las decisiones.

Con este ejemplo podemos ver como enese consejo quienes se ocupan de darles las noticias. En ese grupo de personas había un contrato que establecía que sus habitantes no vallan a la ciudad porque era insegura y porque a cada integrante del consejo le pasaron diferentes situaciones que le hicieron mal.

Es importante aclarar que a partir de ahora vamos a hablar sobre la institución, esta es portadora de un mandato social y tiene laresponsabilidad de movilizar sus recursos para crear una dinámica interna que permita y favorezca el cumplimiento de ese mandato.

Se puede observar claramente en el consejo formado por las personas que por causas diversas se aislaron de la ciudad y por ende a todos sus habitantes.

En el texto de Graciela Frigerio dice “Que para algunos autores una institución se caracteriza por construiruna de las parcelas en las que la sociedad divide su terreno, de esta manera se le asigna una función significativa para su existencia[2].

A esto lo podemos ver en la división del pueblo a través de banderas amarillas (para la seguridad de los habitantes).

Es posible entender a las instituciones como procesos por los cuales toda sociedad se organiza por medio de una historia que inventan parasostener la comunidad, en una comunidad donde se articula dos cuestiones:

Lo instituido, es decir lo normado, lo establecido. Lo establecido en esa comunidad es no contar a sus ciudadanos la verdad del porque y para que se construyó el pueblo.

Por otra parte esta lo instituyente, aquello que se intenta cambiar, innovar y recomenzar la historia.

También hay que hacer referencia sobre larelación de los actores y la norma. Frente a toda norma debemos considerar la norma objetiva, es decir, la que consideramos “a la letra” y la norma subjetiva que determina el tipo de relación de lo sujetos con la institución tal como lo vemos en la película en el ejemplo de un individuo de la comunidad cuando el sabiendo y creciendo con esa historia (mito o ficción) quiso pasar esa barrera y serlibre.

Este es un efecto de esa norma; sin embargo hay 3 mas, estos son: adhesión, la transgresión, la resistencia como lo hizo la hija del jefe del consejo al transformar el mito y superar esa norma mientras que cuando llegara no diga de donde provenía y tampoco de ningún dato acerca de la aldea.

La historia que construyeron era sobre unos monstruos que aparecían en la noche y aterrorizabaa la comunidad. Además armaron toda una escena con disfraces para sostener ese mito.

Existía unos rituales también, que consistían en piedras y una capa de color amarillo que los protegía de esas bestias en el bosque. Con este ejemplo podemos concluir que el contrato en el consejo se estableció, pero con respecto a sus habitantes, no tanto, ya que por circunstancias no se cumplió.

• LO...