Análisis Del Comportamiento Organizacional. Trabajo Para Revisar.

Surco, 7 febrero 2011

I. INTRODUCCIÓN

Como sabemos una organización es un ente social encargado de administrar recursos con el fin de lograr los objetivos deseados que satisfagan tanto a los clientes como a la organización, esto es sustancialmente más relevante en una institución educativa, por ello se implantaron estrategias, con el propósito de que todos los miembros de lacomunidad egurina compartan principios y creencias comunes para el desarrollo de las buenas interrelaciones, el respeto a las personas, la búsqueda de la verdad como principio rector del comportamiento y el desarrollo de virtudes que los distingan de otras instituciones.

En este trabajo se describe y analiza globalmente los elementos más importantes del comportamiento de la organización desde losmodelos organizacionales que se adaptan a esta, del equipo de personas que trabajan en ella y de todas aquellas consideraciones que se deben tomar a la hora de trabajar con un personal tan diverso para que se logren los objetivos deseados en armonía y de acuerdo a su proyecto institucional sin dejar a atrás las necesidades humanas.

A través del desarrollo de la Percepción y las Atribuciones delpersonal, la Motivación y los Modelos Motivacionales, El individuo y el grupo, Manejo de equipos, el Liderazgo efectivo y la Comunicación, temas que nos sirvieron de fundamento en el análisis del comportamiento organizacional de la Institución Educativa Emblemática José María Eguren, aportando sugerencias que permitan una gestión eficaz.

II. DESARROLLO DEL TRABAJO

3.1 Percepción delpersonal
En los últimos tiempos, en el tema del Comportamiento Organizacional, cobra una singular importancia hablar de Percepción y Atribución, en la medida que estos procesos tienen relación directa con las personas a percibir y los perceptores los mismos que tienen que hacer uso de sus cinco sentidos para poder realizar una buena y confiable percepción de los trabajadores y que contribuyarealmente en fortalecer el comportamiento organizacional.

La productividad de una organización está vinculada en la forma en que los miembros de esta perciben el mundo. Por ello es nuestro interés, a través de este trabajo de investigación, conocer a ciencia cierta cómo es que los trabajadores de esta Institución perciben a sus demás compañeros y cómo ellos a su vez, de igual forma seanpercibidos por los demás; de tal manera que esta actitud contribuya de una u otra forma a establecer un clima institucional favorable y contribuya a la mejora de la calidad educativa.

De igual forma, es nuestra intención que con el apoyo de otras disciplinas y especialidades que se encargan del estudio del comportamiento de las personas, contar con una herramienta o instrumento que nos permita tenerdatos concretos en lo que se refiere a la percepción de lo que en realidad se percibe dentro de la institución educativa; ya que, cada quien tiene su propia manera de ver las cosas y no quizá como realmente es, teniendo en cuenta que la percepción es el proceso mediante el cual los seres humanos llegan a organizar, seleccionar e interpretar toda la información de su entorno y/o del mundo quele rodea.

Conocedores que existen factores internos (en el receptor) y externos (en la situación y en el objeto) que intervienen en la percepción y que pueden de una u otra manera dar resultados positivos o negativos sobre las personas a quienes queremos percibir; es que, debemos tener en claro la forma cómo es que las personas o trabajadores seleccionan, organizan e interpretan suspercepciones atendiendo de éstas las más importantes y de los factores que en ella intervienen y, que en el caso de los trabajadores de la institución educativa objeto de nuestra investigación hemos aplicado una encuesta que nos permite reflejar la realidad perceptual.

Los trabajadores de la Institución Educativa, tienen cada uno su propia manera de interpretar situaciones distintas, donde...