Análisis del cuento: "El secreto de Cristina"

ACTIVIDAD 25 Unidad 5. La escuela como factor fundamental en la lucha contra la discriminación
5.2.4. Contribuir a la construcción de nuevos referentes para la interacción social
Actividad porequipos
Nombres: Nallely Yahaira Russell Celis
Marisa Zamudio Gómez

Instrucción: Escuche atentamente el cuento “El secreto de Cristina” de la colección de cuentos Kipatla ycontesten las preguntas planteadas en el manual.

¿Te imaginas lo que será vivir lejos de tu papá o mamá?
R= Debe ser triste, sobre todo en la niñez, ya que es la etapa cuando más necesitamos de loscuidados, la protección, los consejos y el amor de nuestros padres.


¿Conoces a alguien que viva con sus tíos, tías, abuelo, abuela o alguien más?
R= Si; hoy en día es común tener alumnos(y conocidos) que no viven con sus padres por diferentes motivos y circunstancias: madres solteras que tienen que trabajar, padres divorciados, jefes de familia que tuvieron que migrar al extranjero enbusca de mejores empleos, etc.) ,

¿Cómo es tu grupo?, ¿Son todas y todos iguales?

R= No, no son todos iguales; generalmente los grupos son heterogéneos; hay diversidad de rasgos físicos,edades, habilidades, actitudes, aptitudes, conocimientos, gustos, formas de ser, estilos de aprendizaje, etc.; en nuestra opinión no existen grupos formados por personas que sean iguales, en mayor o enmenor medida, siempre habrá diferencias que hacen que cada individuo sea distinto de los demás.

¿Te gusta que tus compañeros y compañeras sean diferentes a ti?, ¿Por qué?

R= Si; convivir conpersonas que son distintas a nosotros nos enriquece; nos permite conocer otras ideologías, otras culturas, aprender otras costumbres y tradiciones, etc.

¿Alguno de ustedes habla otra lengua?, ¿Lesgustaría hablar dos idiomas?


R= Sí; en el grupo hay algunos integrantes que hablan otra lengua, principalmente lengua inglesa; y si nos gustaría hablar otro idioma, sería muy interesante...