Análisis del soneto XXIII de Garcilaso En tanto que de rosa y azucena

Páginas: 3 (530 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2016
Shirley A. Maldonado
501-92-1520

Análisis del soneto XXIII de Garcilaso "En tanto que de rosa y azucena"
Analice el soneto XXIII de Garcilaso de la Vega según el siguiente esquema:
I. Mencione lascaracterísticas de la poesía del Renacimiento y diga cómo (mediante ejemplos del poema) se manifiestan esas características en este poema.
En la poesía de la época renacentista utilizaban versosendecasílabos y heptasílabos. La rima utilizada es consonante, ya que, a partir de la última vocal acentuada, todos los sonidos coinciden. Aparecen los géneros literarios como la égloga, la oda y laepístola. Los temas preferidos por la poesía renacentista son el amor, concebido por el punto de vista platónico, la naturaleza como algo idílico, la mitología, utilizada como tema central o como ornamentopara un asunto amoroso y la belleza femenina, siguiendo siempre un mismo ideal clásico. Uno de los temas de esta época y utilizados en este poema es el Carpe Diem (aprovecha el momento)
II. Fondo:A. Asunto (de qué trata el poema). Explicar en sus propias palabras lo que dice el poema (prosificar).
El poema se dirige a una mujer que describe como joven y bonita y que le exhorta a aprovechar sujuventud antes de que llegue la inevitable vejez. En el poema resalta la belleza y juventud de esta mujer.
B. Temas (Explicar brevemente las ideas que presenta). Cómo está organizado el poema (qué temastrata en los cuartetos y cuáles en los tercetos),
El poema tiene una estructura formal de dos cuartetos y dos tercetos, ya que es un soneto de versos endecasílabos con una rima consonante. En loscuartetos vemos la figura de la dama, desde su cara, sus ojos, su cabello, su cuello, en este orden. En esta imagen tiene un movimiento sutil y elegante y luego viera su espalda, como si la dama pasarapor el frente de el. En los tercetos vemos la advertencia de aprovechar la juventud, el momento en que se vive y las consecuencias del pasar del tiempo.
III. Forma: Antes de contestar, lea el...
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