APA Guia Uso Ene 2010 Respeto Derechos De Autor

Páginas: 7 (1669 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
Políticas y normas
institucionales para
el respeto de los derechos
de autor en trabajos escritos

Guía para alumnos

INTRODUCCIÓN
En apoyo a la Misión 2015 del Tecnológico de Monterrey, que busca
formar personas íntegras y éticas, los puntos aquí establecidos
informan sobre las políticas y normas que se deberán seguir para
respetar los derechos de autor al momento de realizar trabajos
escritos.Estos principios ofrecen apoyo académico a los estudiantes y
son los que la Vicerrectoría Académica y de Investigación considera
adecuados para la formación integral de todos los estudiantes de
nuestra institución.

ALCANCE DE ESTAS POLÍTICAS Y NORMAS
Estas políticas se refieren a los niveles de enseñanza de preparatoria,
profesional y posgrado – en sus modalidades presenciales y a distancia –
enlos que prioritariamente debe llevarse a cabo la labor educativa del
Tecnológico de Monterrey y deberán adoptarse como tales en todos
los campus de la institución para asegurar su buen funcionamiento.

POLÍTICAS INSTITUCIONALES
PARA EL RESPETO DE LOS
DERECHOS DE AUTOR EN TRABAJOS ESCRITOS
1. SOBRE EL PLAGIO

Al realizar cualquier trabajo académico es importante consultar otras fuentes deinformación más allá de la propia opinión, ya que esto da solidez a los argumentos.
En todo momento se debe tener cuidado al usar las ideas de otras personas
puesto que es necesario darles el crédito.
Plagiar es el acto deliberado de copiar y presentar el trabajo de otro como si fuera
propio sin mencionarlo o darle crédito al autor.
Para no incurrir en plagio, se debe hacer explícito en el texto de todotrabajo, que
la idea incorporada de algún autor no es propia, dejando claro que se está
utilizando porque apoya o explica bien lo que se desea transmitir.
Comprar trabajos o información, pedirlos prestados y presentarlos como
propios, contratar a alguien para que realice lo que debe ser un trabajo personal,
copiar y pegar información de Internet, libros, revistas o cualquier otra fuente deinformación sin explicitar que no es propia también se consideran actos de plagio
y por lo tanto de deshonestidad académica.

2. SOBRE LA FORMA DE DAR CRÉDITO A TRABAJOS
CON DERECHOS DE AUTOR
Las dos formas principales para dar crédito cuando se utiliza la obra de otro
autor en un trabajo escrito son:
CITA TEXTUAL: copiar la idea o información del autor exactamente como se
encuentra en el documento original,tomando en cuenta que únicamente podrá
utilizarse de manera razonable la copia de la información, esto es, no podrá ser
utilizada la información en mayor proporción al 10% del contenido total del
documento que se está citando.
PARÁFRASIS: expresar con palabras propias y diferentes la idea de otro autor,
citando únicamente su nombre y año de publicación, sin copiar la idea o la
información deforma idéntica como la hizo el autor.
Existen normas para utilizar citas textuales y paráfrasis pero varían de acuerdo a
la metodología usada en un trabajo escrito. En el punto 4 se presentan las dos
metodologías principales.

3. SOBRE EL RESPETO A LOS DERECHOS DE AUTOR
Cuando en un trabajo escrito se utilizan ideas o información de otro autor es
necesario incluir dentro del texto (citas textuales oparáfrasis) y en las fuentes
bibliográficas tres datos fundamentales:
QUIÉN: Nombre del autor o autores. En caso de que el autor sea alguna
organización o institución de gobierno también se debe especificar.
CUÁNDO: En el caso de libros impresos, indicar el año de publicación de la
fuente de información. Para los recursos electrónicos, señalar la feha de
publicación y/o fecha de últimaactualización.
DÓNDE: También es indispensable incluir la página del libro, así como la ciudad
y país donde se publicó o se dio a conocer la información. En el caso de fuentes
electrónicas, es necesario indicar el párrafo del artículo y la dirección de la página
web donde se localiza la información. Si se ha descargado un archivo PDF, se
menciona la página del documento si ya presenta esta información.
El...
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