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Páginas: 174 (43464 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2014
Jugar y Vivir los Valores
EN TERCERO DE PRIMARIA
Por Antonio Paoli

Eugenio Paoli Estudillo ha programado el desarrollo musical de Jugar y vivir los valores

Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Chiapas
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco

1

G O B I E R N O D E L E S TA D O D E
CHIAPAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
METROPOLITANA
Dr. José Lema LabadieRector General

Juan Sabines Guerrero
Gobernador Constitucional

Dr. Javier Melgoza Valdivia
Secretario General

Javier Álvarez Ramos
Secretario de Educación

Dr. Cuauhtémoc Pérez Llanas
Rector de la Unidad Xochimilco

José Adriano Anaya
Director de Divulgación

Lic. Hilda Rosario Dávila Ibáñez
Secretaria de la Unidad Xochimilco

Mirna León Briones
Asesora y Coordinadora DelPrograma
Jugar y Vivir los Valores

Dr. Albero Padilla
Director de la División de Ciencias
Sociales y Humanidades

Eugenio Paoli Estudillo
Compositor y director de la música de este
programa y creador del sistema musical.

Dra. María Eugenia Ruiz Velazco
Jefa del Departamento de Educación
y Comunicación

Carlos Alcoser Manjarrez
Ilustrador
Alfredo Molina Gómez
Diseño editorialISBN: 978-970-31-1055-1

2

ANTECEDENTES
Y AGRADECIMIENTOS
Este libro, y todo el programa Jugar y vivir los valores, es resultado de un trabajo de
equipo, iniciado en preescolar, a principios del año 2001 en el estado de Chiapas.
La continuación de este programa en la educación primaria se ha pensando desde
2001, y se inició formalmente con el convenio firmado entre cuatro institucionesen junio de 2003: Secretaría de Educación del gobierno del estado de Chiapas (SE),
Servicios Educativos para Chiapas (SECH), Universidad Autónoma Metropolitana
(UAM) y Valores para Vivir México, A. C. (VpV), organización civil asociada a la red
internacional Living Values, auspiciado por UNESCO, UNICEF y la organización
Brahma Kumaris.
Las autoridades, así como muchos miembros de estasinstituciones, han brindado
su apoyo sistemáticamente en el proceso. Son muchas las personas que han
colaborado para la realización del programa Jugar y vivir los valores en la educación
primaria y en particular en este libro del maestro de tercero. Han cooperado en
su concepción, en la planeación y desarrollo del programa piloto y su evaluación,
redacción, coordinación administrativa, diseñográfico, revisión pedagógica, revisión
textual, supervisión editorial y en la expansión hacia las primarias del estado de
Chiapas.
La participación sistemática de diversas autoridades ha hecho posible el desarrollo
exitoso del programa.
La maestra Mirna León Briones, comisionada especial para impulsar los
trabajos de este programa y su expansión, ha sido un pilar fundamental; ella es lacoordinadora de Jugar y vivir los valores.
La participación de cincuenta y cuatro maestras y maestros de seis primarias
del estado, que asistieron a los talleres mensuales del programa piloto, fue muy
importante para su implementación. Ellos evaluaron los materiales al compartir
mensualmente sus experiencias. Así mismo, fue estratégica la colaboración de
cincuenta y cuatro normalistas de séptimosemestre de la Escuela Normal de
Licenciatura en Educación Primaria del Estado, que se encargaron de los grupos
de niños.
Las experiencias de estos estudiantes normalistas, compartidas en seminarios
especiales del programa piloto, constituyeron también un aporte invaluable.
La asesoría de diversos catedráticos y directivos de esta misma Normal aclaró
problemas y abrió caminos en diversos momentosdel proceso.
3

Eugenio Paoli Estudillo ha programado el desarrollo musical de Jugar y vivir los
valores en la educación primaria. Compuso la música de las canciones de acompaña
a este libro de tercero, las interpretó y dirigió los ensayos. Tres canciones más han
sido compuestas e interpretadas dos por maestros de la Escuela de Música de la
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas...
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