Aplicabilidad de las orientaciones actuales de la psicología - por m. florencia riani

TRABAJO DE INVESTIGACION TEORICA:

“La aplicabilidad de los aportes de una de las Orientaciones Actuales de la Psicología en algún área disciplinar: Ps. Laboral, Ps. Educacional, Psicoterapia, Ps. Comunitaria, Ps. Institucional, etc”.

MODO DE PRESENTACIÓN:

Presentación por escrito del trabajo realizado. El cuerpo del trabajo escrito debe contener:
1. Introducción: explicacióndel tema y el cómo se aborda en el trabajo, destacando su relevancia.
2. Desarrollo Teórico:
▪ Definición de términos (conceptos claves)
▪ Reseña bibliográfica: desarrollos teóricos en relación al tema (distintas dimensiones, etapas, características, variables relacionadas, factores determinantes, fenómenos asociados, etc.)
3. Conclusión: análisis, síntesis,integración, reflexión y relación de toda la información bibliográfica revisada.
4. Lista de referencias: inclusión sólo de la información citada en el texto, ordenada en forma alfabética; indicando título de la obra, autores, editorial, año y lugar de edición.

Aspectos formales de la presentación escrita
Seguir los criterios expuestos en el Cuadernillo Guía de Presentación de TrabajosPrácticos de la cátedra

Fuentes de información
• Bibliografía sugerida por la Cátedra
• Bibliografía adicional
• Revistas y Publicaciones científicas
• Sitios web especializados.
• Entrevista con expertos
• Observación de videos didácticos

Introducción

Nos proponemos indagar acerca de uno de los campos de especialización de la psicología, en el que se privilegia una ópticaanalítica que considera los fenómenos de grupos, colectivos o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de los sujetos.
Dicho campo es denominado: Psicología Comunitaria, la cual es explicada en este trabajo bajo el enfoque constructivista. Este último se basa en una epistemología del observador,planteándose “cómo es que conocemos”.

Conceptos claves:

• Constructivismo: Deriva de un movimiento de las artes plásticas y la arquitectura en la Unión Soviética alrededor de 1920, se podría considerar que fue Jean Piaget el que inició esta escuela de pensamiento a partir de su trabajo “La construcción de la realidad en el niño”, aunque las raíces de este movimiento pueden rastrearse hasta Platón,pasando por Gianbattista Vico y Kant.
Una de las características fundamentales del Constructivismo, es el reemplazo de la noción de descubrimiento por el de construcción o invención.
Los constructivistas descartan la objetividad e intentan desarrollar una epistemología “de adentro hacia afuera”. Comienza con el observador y luego elige postular o estipular el mundo exterior.

• Paradigma: delGriego Paradeima = Modelo, tipo, Ejemplo. Este concepto proviene de la filosofía de la ciencia y de acuerdo a Khun, es un conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo que generan un marco filosófico para el estudio organizado del mundo. En la ciencia, un Paradigma esun conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Guba y Lincoln definen paradigma como un sistema básico de creencias que aparece como una cosmovisión que “determina,para quien lo sostiene, la naturaleza del mundo, el lugar del individuo en ella y la posible relación frente a ese mundo y sus componentes
 
• Psicología Comunitaria: es un campo de especialización de la psicología en el que se privilegia una óptica analítica que considera los fenómenos de grupos, colectivos o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar...