APLICACION DE PRUEBAS

PROGRAMA:
ASISTENTE DE RECURSOS HUMANOS
MÓDULO:
APLICACIÓN DE PRUEBAS
Total NCL
1
CÓDIGO:
655
INSTRUCTOR:
ANA FONSECA
CICLO:
A FEBRERO DE 2014
HORARIO:
7:330-9:45 A.M.
DURACION:
103 HORAS
NORMA DE COMPETENCIA:
210201023
Seleccionar candidatos de acuerdo con el perfil del cargo y normativa legal vigente
VERSION
2
VIGENCIA
25/06/2018
METODO:
9 (NUEVE) PASOS
METODOLOGIA:TEORIA-DEMOSTRACION-PRACTICA

FORMACIÓN TÉCNICA
CRITERIOS DE EVALUACION
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDACTICOS
ESTRATEGIA METODOLOGICA
(SELECCIÓN MULTIPLE)
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
(SELECCIÓN MULTIPLE)
FECHA
SEM
FIRMA REPRESENTANTE CURSO
ELEMENTO
HACER
SABER




INICIO
FINAL





1.Realizar la introducción a los módulos de formación mediante una inducción específica.

1.1. Inducción a laInstitución educativa y valores Institucionales
1.2. Componentes administrativos: Misión y Visión. Políticas, Filosofía y valores. Ciclos. Periodos. Manual de convivencia.
1.3. Componente de interacción comunitaria.
1.4. Práctica Educativa Externa.
1.5. Componente Académico. Inducción, Introducción al módulo, metodología, Evaluación

1.1.1. Reconoce los aspectos pertinentes a la inducción general yespecífica del módulo por competencia.

1.1.2. Asimila el modelo pedagógico, los ejes de formación y el diseño curricular de la institución







Exposición de Contenidos
 
EVALUACION












Mesa redondas

QuizTeórico– Quiz Practico










Panel

Taller Teórico – Taller Practico










Foros

Trabajo de Consulta










debates

Exposición










Presentación y estudio deCasos

Parcial Teórico – Parcial Practico










Laboratorios Prácticos

TECNICAS









Taller

Estudio de Casos










Consulta Bibliográficas

Entrevistas










Socio-dramas

Mapas












Formulación de Preguntas










Juego de roles

Observación Directa










Ejercicios Prácticos

Simulación










Observación de videos

Valoración de ProductosDemostraciones didácticas

Formulación de Preguntas










Sustentación de trabajos

INSTRUMENTOS











Lista de Chequeo












Cuestionarios







2. Realizar la introducción a los módulos de formación mediante una inducción específica.
2.1. Presentación de docentes y estudiantes
2.2. Integración de estudiantes antiguos y nuevos
2.3. Procedimientos institucionales:
Verificación deasistencia
Revisión de volantes
Calendario académico
Directorio telefónico de estudiantes
Elección de representante
2.4. Presentación de normas de competencia y programa
Objetivo del programa y área de desempeño
Evaluación diagnostica
Temáticas
Metodología institucional y del módulo
Evaluación y evidencias
Temática de Formación laboral
Vocabulario Técnico
- Firma de actas de inicio y entrega firmadaa supervisores
2.1.1. Realiza la inducción a los módulos de formación mediante la realización de actividades institucionales específicas


Exposición de Contenidos
 
EVALUACION












Mesa redondas

QuizTeórico– Quiz Practico










Panel

Taller Teórico – Taller Practico










Foros

Trabajo de Consulta










debates

Exposición










Presentación y estudio deCasos

Parcial Teórico – Parcial Practico










Laboratorios Prácticos

TECNICAS









Taller

Estudio de Casos










Consulta Bibliográficas

Entrevistas










Socio-dramas

Mapas












Formulación de Preguntas










Juego de roles

Observación Directa










Ejercicios Prácticos

Simulación










Observación de videos

Valoración de ProductosDemostraciones didácticas

Formulación de Preguntas










Sustentación de trabajos

INSTRUMENTOS











Lista de Chequeo












Cuestionarios






Elemento No 1:Evaluar candidatos teniendo en cuenta los requerimientos del cargo y normativa legal vigente.
3. Seleccionar las técnicas e instrumentos de acuerdo con las competencias definidas para el cargo.



3.1. Marco conceptual:Psicología,...