Aportacion De Carmen

Páginas: 3 (609 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2015
TRABAJO ELABORADO POR: Carmen Velázquez Avilés


Concepto de TIC´s

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son instrumentos físicos y teóricos, que originan y soportan varias formas decomunicación, en donde se procesan, almacenan y sintetizan una gran cantidad de información.
Los instrumentos tecnológicos se han desarrollado a tan velocidad evolucionando día con día, y unejemplo de ello es:
Del telégrafo con cable …………………………………..a la comunicación por internet.
Del correo tradicional, (correo postal)……………………al correo en internet
De la televisión con cinescopio ………………………….atelevisiones de led
De los teléfonos fijos (red por cable)…………………….a teléfonos Móviles (celulares)

El empleo de las TIC´s, origino una trasformación en la sociedad, trasformando las relacionesinterpersonales, la comunicación, y la forma de difundir, generación y tratamiento de las noticias y el conocimiento,
Y lo que dio el auge de las TIC’s, son:
El Internet
La informática
Y la OfimáticaLas TIC’s están presentes en todas las aéreas del quehacer humano, generando una serie de términos como por ejemplo los siguientes:
INTERNET
OFIMATICA
INFORMATICA
EDUCACION EN LINEA
E-MAIL
OFFICEDefinición de tecnología
La defino como la ciencia empleada en diferentes ramas del quehacer humano, permitiendo el estudio, creación y fabricación de equipos que permiten facilitar la actividad humana.Sin confundir tecnología como solo lo referente a objetos tecnológicos, ya que tecnología abarca los conocimientos para la creación de estos instrumentos.
En una forma sencilla se definiría laTecnología, como el conjunto de conocimientos, teorías, técnicas y equipos que nos facilitan nuestra actividad.

Características de las TIC’s
De acuerdo a mis investigaciones y lo visto en el curso, puedodecir que las características de las TIC´s son:
a).- Interactividad: Las TIC’s hoy en día son tan empleadas hoy en día, que continuamente estamos relacionadas con ellas y interactuamos con ellas,...
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