Aportes politicos a lo ambiental

EDUCACIÓN AMBIENTAL
Aportes políticos y pedagógicos
en la construcción del campo de la
Educación Ambiental.

Unidad de Coordinación de Educación Ambiental

Derechos de Propiedad Intelectual © 2009
Jefatura de Gabinete de Ministros, Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable
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Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable
EDUCACIÓN AMBIENTAL: Aportes políticos y pedagógicosen la construcción del campo de la Educación Ambiental.
Buenos Aires: Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable, 2009
medidas 13,5 x 21 cms.
ISBN
Fecha de catalogación:

Ilustraciones: Marcela Pujol
Editado en agosto 2009
Impreso en Agosto 2009
4000 ejemplares

PRESIDENTA DE LA NACIÓN
Dra. Cristina FERNÁNDEZ DE KIRCHNER
JEFE DE GABINETE DE MINISTROS
Cdor. Aníbal DomingoFERNÁNDEZ
SECRETARIO DE AMBIENTE
Y DESARROLLO SUSTENTABLE
Dr. Homero Máximo BIBILONI
SUBSECRETARIO DE PROMOCIÓN
DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
Dr. Ricardo Eusebio RODRIGUEZ
SUBSECRETARIO DE COORDINACIÓN
DE POLÍTICAS AMBIENTALES
Prof. Fernando MELILLO
SUBSECRETARIO DE PLANIFICACIÓN
Y POLÍTICA AMBIENTAL
Ing. Sergio LA ROCCA
SUBSECRETARIO DE CONTROL
Y FISCALIZACIÓN AMBIENTAL
Y PREVENCIÓN DE LACONTAMINACIÓN
Dr. Néstor CAFFERATTA
JEFE DE GABINETE DE ASESORES
Prof. Horacio VENNERA

Unidad de Coordinación de Educación Ambiental

Autores
Lic. Daniela García - Lic. Guillermo Priotto
Colaboraron
Deborah Sabogal - Natalia Irurita - María Abramovich

INDICE

Introducción...............................................................................9-11
Capitulo I
Crisisambiental y emergencia
del concepto de ambiente ......................................................13-45
Capitulo II
La sustentabilidad como discurso ideológico .....................47-77
Capitulo III
Ética y Sustentabilidad ...........................................................79-93
Capitulo IV
La construcción política del campo
de la EducaciónAmbiental...................................................95-131
Capitulo V
La Educación Ambiental como campo de
acción político-pedagógico ...............................................133-157
Capitulo VI
Problemas ambientales y Educación Ambiental..............159-185

ANEXO METODOLÓGICO
Aportes metodológicos para las prácticas educativo
ambientales
Algunas consideraciones respecto de
cómo construir significadoscompartidos ..............................189-196
El Diseño de un Proyecto
de Educación Ambiental........................................................196-215
La importancia de la evaluación como
parte de los procesos formativos ..........................................215-221

Unidad de Coordinación de Educación Ambiental

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La idea de este libro, es incitar a una reflexión ética,
políticay pedagógica en el marco de la educación ambiental
(EA).
Pretende ser un aporte para profundizar y enriquecer el debate acerca del sentido formativo de las propuestas educativo ambientales que se impulsan desde los diversos
escenarios locales y regionales de nuestro territorio. Es una
invitación a repensar lo ambiental, y las propuestas en EA
desde la complejidad.
Es propio de nuestro...