Apreciacion de la literaruta

APRECIACIÓN DE LA LITERATURA

EDISSON ZÚÑIGA VITERI

L00299837

Actividad de aprendizaje 2.1. |
Planteamiento | ElJoaquín Gallegos Lara a través del narrador, en el relato “El Guaraguao” proporciona indicadores, información sobre los sentimientos y actitudes del protagonista; datos que permiten caracterizarlo. Realice una descripción física e interna del mencionado personaje y comentesobre las impresiones que generó en usted.. |
Objetivo | Destacar las bondades de técnicas como la descripción para tener una imagen exacta de las características físicas e internas del personaje |
Orientaciones didácticas | Lea el cuento “El Guaraguao” en el capítulo II.(CD) Investigue sobre las características de la descripción y aplíquelas en uno de los protagonistas. |Criterios deevaluación | Se evaluará: comprensión del relato, creatividad, empleo de recursos propios de la descripción. |

El protagonista de la obra se caracteriza por ser un hombre de tez negra de finas facciones y labios sonrientes, que vestía andrajos, con una apariencia desarreglada y grotesca. Que representa al montubio en su diario vivir.

Dedicaba sus días a la caza de aves y a la ventade sus plumas. Era un personaje con tintes violentos Tenía un gran amigo, era un animal, un guaraguao, ave rapaz que junto a su amo infundían temor en los habitantes del sector.

Es un hombre de mal carácter, poco sociable, huraño y solitario, que veía transcurrir sus días sin sentido, simplemente por existir.
Era un hombre conformista y con falta de motivación, que realizaba sus negocios sininterés ni exigencias, pensando simplemente en tener lo necesario para vivir.

Las impresiones que generó este personaje en mí son:

1. Es importante dar siempre lo mejor de cada persona para recibir las mejores recompensas. Esto lo podemos observar cuando el hombre sobre quien gira el sentido de la obra le entrega su amistad y cuidados al guaraguao en el transcurso de sus día, recibiendoal final el mejor regalo que es la fidelidad del animal y su retribución al cuidar de éste cuando estaba moribundo, evitándole mayores dolores de los ya recibidos.

2. Es necesario llevar una vida en sociedad, siendo gentil con las personas, y no viviendo de manera aislada, porque no sabemos en qué momento de nuestras vidas podremos necesitar su ayuda. Este aspecto se puede evidenciar cuandoel hombre es asaltado por aquellos maleantes y es herido de muerte, pasando en agonía pro varios días sin que nadie lo reclamara o se interesara por su desaparición, Si él hubiese sido una persona querida, la gente del lugar hubiera notado su ausencia e inmediatamente lo hubiera salido a buscar, posiblemente encontrarlo a tiempo y salvar su vida, pero como era una persona ermitaña nadie notó sudesaparición.

3. Otro aspecto y enseñanza que este personaje nos deja es que en la vida no siempre las personas son o tienen lo que aparentan, pues los ladrones que mataron a este individuo creyeron que por su trabajo recibía grandes recompensas, sin saber que éste le servía únicamente para vivir el día a día, y equivocadamente lo asaltaron y asesinaron.

4. También es importante saberque es necesario andar siempre precavidos ante el mundo que nos rodea, porque no sabemos en qué momento podemos ser víctimas de la delincuencia, como le ocurrió a este personaje, que de manera confiada recorría el lugar con dinero en su bolsillo, producto de su trabajo, y fue tomado por sorpresa, costándole a cambio su vida.

Actividad de aprendizaje 2.2. |
Planteamiento | “Desperté cubiertode sudor” bien podría ser el final de la pesadilla que vivió el protagonista de “Ramo Azul”. Identifique el momento narrativo más intenso que vivió este personaje. Explique gracias a qué recursos se logró mantener este ambiente de suspenso? |
Objetivo | Identificar la finalidad estilística de cada uno de los momentos narrativos |
Orientaciones didácticas | Lea el relato “Ramo Azul” en el...