APRENDICES DEL PENSAMIENTO EL DESARROLLO COGNITIVO EN EL CONTEXTO SOCIAL

APRENDICES DEL PENSAMIENTO EL DESARROLLO COGNITIVO EN EL CONTEXTO SOCIAL
“Como humanos durante el periodo de pocos años después de nacer, progresamos hasta alcanzar una extraordinaria habilidadpara comunicarnos por medio del lenguaje, utilizar e inventar instrumentos de solución de problemas comprometemos en acciones flexibles de cooperación con otros aprovechamos de la experiencia y de lasinvenciones de nuestros antepasados, enseñar y aprender de los demás y planificar lejanos acontecimientos futuros. Reflexionamos sobre las perspectivas de otros seres humanos analizamos nuestropasado y nuestra situación y nos sentimos orgullosos de nuestras diferencias con otros animales.”
El autor define que todo ser humano, durante un tiempo definido después de nacer progresa hasta llegara tener numerosas habilidades que le ayudan tanto para comunicarse inventar numerosos instrumentos para la solución de los problemas de la sociedad y aportando la ayuda mutua con los demás,relevando la sabiduría de los seres humanos que vivieron tiempos atrás también tenemos que ser prácticos para diseñar estrategias de trabajos motivando y ser motivado para así relacionarse y diseñarproyectado sucesos en un porvenir no muy lejano aprendiendo de las demás personas de su mentalidad de y a si sentirnos satisfechos a diferencia de otros seres que nos dejaron aportación de susconocimientos.
“el autor considera a los niños como aprendices del conocimientos activos en sus intentos de aprender a partir de la observación y de participación en las relaciones con sus compañeros ycon miembros más hábiles del grupo social. De este modo los niños adquieran destrezas que les permita abordar problemas culturalmente definidos con la ayuda de instrumento a los que fácilmente puedenacceder y construyen a partir de lo que han recibido nuevas soluciones en el contexto de la actividad sociocultural”.
El autor argumenta que los niños durante el proceso de aprendizaje aprenden...