Aprendiendo a Comunicar

Introducción
Comunicar, no comunicación. Aparentemente no hay diferencia alguna entre los anteriores conceptos. Pero al momento de definirlos, el autor muestra una gran diferencia, dejando claro suinclinación a que comunicar es más que comunicación, precisamente en el informe que a continuación se puede observar, es sobre el tema de comunicar, de comunicar efectivamente, su formas, suselementos, el uso de la imágenes, la humanización de las mismas, de los riesgos, la ventajas, la responsabilidad de los comunicadores sociales, y la importancia de una comunicación interpersonal, que permitarescatar la belleza de comunicar. Además de comentarios personales, y relatos sobre alguna experiencia efecto de la lectura del texto objeto de estudio.

Para entrar, la entrada. Se lee en laprimera pagina del documento, y me llamó la atención de que, aparentemente, existiera un error en la redacción; pero al leer cómo es debido (haciendo caso de los signos de puntación), se observa que no hayerror alguno, está muy claro; Para entrar, la entrada. Siento que fue puesto ahí, adrede por el autor, como para hacer interesante esa sección.
Algo sumamente importante es la forma de comunicar delautor, pues enseñando acerca de comunicar (no de comunicación), comunica efectivamente. Aplicando imágenes, empezando del inicio, invitando a una autoevaluación sobre lo que leemos, cuanto leemos,etc. Mostrando no solo la importancia de comunicar, sino además la belleza contenida en ello, la novedad en la comunicación y la identidad del que escribe, y que para escribir hay que leer; pues si no selee a los demás, no se puede saber cómo se comunican los demás. (Este principio aplica a quienes de alguna forma comunican por escrito), aunque para comunicarse vía oral con los demás, también hayque escucharlos. También enseña sobre humanizar la comunicación en las graficas empleadas para comunicar, me parece muy interesante esta parte de la comunicación no entre un emisor y un receptor, sino...