aprendizaje autonomo

ENSAYO
Concepto:
Se puede definir el aprendizaje autónomo como el aprendizaje realizado con una motivación, unos contenidos, unas técnicas y una evaluación que proceden de una misma persona que aprende bajo su propio concepto crítico.
El aprendizaje autónomo es la capacidad que tiene la persona de elegir lo que es verdad y lo que no; es decir, la información que le sirve para generar unaretroalimentación.
Esta capacidad por lo general, lo tiene las personas adultas, ya que ven la necesidad de auto dirigirse; es decir, que toman la iniciativa respecto a un tema en el cual ellos aportan y escuchan ideas, lo que nos llevan a que se desarrollen como seres responsables de su propia autonomía, ya que toman decisiones por si solas, ayudando a su aprendizaje y en algunos casos para la vidadiaria.
Anteriormente dicho la autonomía por lo general la poseen los adultos, pero algunos estudios han demostrado que el ser humano desde sus inicios esta en un constante aprendizaje, por lo tanto nos lleva a que el adulto va aprendiendo desde su etapa de niñez, por ejemplo: un niño que aprende a caminar al principio necesita apoyos y la supervisión de un adulto, de este modo todo aprendizajeestá orientado a que la persona aprenda y posteriormente lo aplique de manera autónoma.

Ser autónomo no significa que solo acepta sus propios argumentos y/o ideas; también puede generar un aprendizaje autónomo si se observa y escucha a las personas a su alrededor; es decir, que también se puede aprender del maestro que esté a cargo de guiarlo.
La autonomía nos lleva a ser personas racionales;es decir, personas pensantes y reflexivas que llevan su propio ritmo de aprendizaje.
También se puede aprender por medio de experiencias y no solo teorías, puesto que este adquiere conocimientos a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; es decir, que el aprendizaje es continúo y que por lo tanto se realiza durante toda la vida.
Aunque el estudiante sea autónomo de sus propiosconocimientos, no quiere decir que el tutor o maestro, no se vea reflejado en la tarea de ayudar, sino todo lo contrario, mostrando un papel activo en el cual se llegue a un intercambio de conocimientos (retroalimentación) y así generar una alta calidad de aprendizaje.

También debemos ver al aprendizaje como algo natural a lo cual tenemos acceso en nuestra cotidianidad ya que todo lo que experimentamosen nuestra vida es un aprendizaje constante que iniciamos a muy corta edad y a lo cual le debemos parte de lo que somos en nuestra sociedad al igual que a nivel profesional y que como todo aprendizaje es un proceso en el que poco a poco vamos avanzando.

En conclusión aun existen muchos conocimientos para aprender y luego aplicar; es decir, que el aprendizaje autónomo es aplicable a todos loscontextos en los que vivimos, puestos que nos proporciona libertad y capacidad crítica frente a lo que experimentamos, ya que conforme la persona alcanza la formación general, su desempeño como ciudadano y profesional conlleva a que desarrolle la capacidad de aprendizaje autónomo, porque cada vez las necesidades de conocimientos son menos resueltas por conocimientos ya adquiridos y requieren más dela observación, la investigación y la reflexión.

El texto: es un conjunto de palabras que forman oraciones que a su vez forman párrafos. Es necesario que el texto tenga un sentido aunque no siempre es el caso.

El contexto: es el ámbito donde está ubicado el texto, ej. si hablamos de dragones, el contexto puede ser la edad media o si la educación, el contexto podría ser en el siglo XXI.Espacio: es el énfasis al uso de cualquier medio para comunicar, transmitir, buscar, crear y evaluar el conocimiento del estudiante que se encuentra en un lugar en donde está el tutor, también puede llegar a ser por medio de la educación a distancia, se puede comunicar gracias a las nuevas tecnologías como videoconferencias, chat, email o foros que nos ayuden a nuestro aprendizaje autónomo.

El...