Aprendizaje Autonomo

INTRODUCCIÓN

Como puede apreciarse la necesidad de aprender, aunque lejos de todo, se encuentra ligada a la historia del hombre sobre la tierra. Es importante saber cómo los seres humanos han aprendido y cuales han sido sus estrategias de aprendizaje desde la época antigua hasta la moderna; como los hombre han revolucionado la manera de desenvolver a su entorno, y así mismo, han dirigido susempresas, con qué métodos, técnicas, instrumentos, han contribuido a no solo a su hábitat, sino a su hábito de aprendizaje y cuales han sido los procesos básicos del pensamiento.




















OBJETIVOS

 Determinar el mal manejo de técnicas de estudio, habilidades de estudio y estrategias de aprendizaje en el momento de finalizar la media vocacional e ingresar aun estudio superior.
 Describir los cambios que se realizan en los hábitos, técnicas y habilidades de estudio en el momento en que se ingresa a un estudio superior.
 Descubrir cuáles son los estilos de aprendizaje adquiridos por los estudiantes durante la época de la media vocacional y cómo ayudaron a afianzar el proceso de estudio en los alumnos de primer semestre de cualquier carrera de unestudio superior.















1. Ficha De Conceptualización De Cada Participante:

Yira Ibis Peña Sánchez:
CONCEPTUALIZACIÓN
Título de la lectura: Aprendizaje Autónomo
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Bibliografía: Herrera Sánchez G. (2005) Trabajo Académico A Distancia. Módulo. Recuperado dewww.unadvirtual.org/moodle/mod/resource/view.php?id=67906
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Lista de conceptos: motivación, concentración, actitud, organización, comprensión, repetición, interés, atención, planificación, ambiente, deseo, satisfacción, copiar, pensamientos, valores.
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Micro-texto 1: Aunque es esencialpara el aprendizaje, la sola repetición no lo garantiza. Puedes "repasar" determinado material veinticinco veces sin aprenderlo. Para que la repetición sea provechosa debes aplicar los principios de la motivación, concentración, actitud. , Organización y comprensión. Solamente que pongas en práctica todos estos principios la repetición te permitirá aprender._________________________________________________________________________
Micro-texto 2: He aprendido a buscar mi felicidad limitando mis deseos en vez de satisfacerlos, para descubrir mi propio camino, aprender y aprender para cumplirlo.
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Concepto: CONCENTRACIÓN
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Definición delconcepto: La concentración es el arte de aislarse de las influencias externas con el objetivo de fijar la propia atención sobre algo, ya sea en una persona o en un objeto, a fin de evitar que la mente divague.
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Atributos del concepto: fijar el espíritu sobre el objeto deseado, mantener firme la atención en lo que realmentedeseas construir, impedir que el pensamiento se aleje fluctuando aquí y allá.
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Ejemplo del concepto: Leer.
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Relación del concepto con la cotidianidad: Leer en mi habitación en las horas de la noche y en jornada laboral cuando es parada la operaciónque es afectada por las condiciones del tiempo lluvia y recuperación de vías.
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Aplicación del concepto a una situación práctica: El desarrollo de las lecciones evaluativas, quiz, comprensión de las guías para el desarrollo de los trabajos de la UNAD.
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