Aprendizaje Autonomo

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA-IDEAD
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

LIGIA MÉLIDA DELGADO SUÁREZ

IV SEMESTRE
TAME DEPARTAMENTO DE ARAUCA
FEBRERO 22 DEL 2013

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA-IDEAD
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL



LIGIA MELIDA DELGADO SUÁREZ

Trabajo de aprendizaje autónomoDocente
Aura Lilia Portilla Villamizar

IV SEMESTRE
TAME DEPARTAMENTO DE ARAUCA
FEBRERO 22 DEL 2013
TABLA DE CONTENIDO

| pág. |
DIVERSIDAD | 4 |
CONOCIENDO LA UNITOLIMA (Reseña) | 5 |
APRENDIZAJE AUTÓNOMO: UN RETO A LA DISCIPLINA INDIVIDUAL Y COLECTIVA | 7 |
MAPA CONCEPTUAL | 10 |
MAPA MENTAL | 11 |
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DIVERSIDAD

Según el diccionario “Diversidad esabundancia de especies, ponderada o no, en un área concreta. En su expresión más simple, la diversidad se representa como la riqueza de la comunidad de un área, siendo ésta el número de especies presentes para un nivel taxonómico prefijado. La diversidad, en un sentido más estricto, ha de referirse a la abundancia relativa de las especies presentes.”
A partir de este concepto biológico, se puedeentender la diversidad como la característica que enriquece una sociedad, ya que acentúa la individualidad y fortalece la complementariedad comunitaria. Ser diverso, no solo es ser diferente, es hacer parte de un mundo en donde las capacidades individuales fortalecen las capacidades grupales.
Lo anterior nos lleva a analizar profundamente la necesidad de aceptarnos a nosotros mismos, valorarnuestra riqueza individual y nuestras deficiencias y una vez fortalecidos con esta introspección, ponernos al servicio de la colectividad, aceptando simultáneamente la individualidad del otro y tolerando sus limitaciones.

CONOCIENDO LA UNITOLIMA
(Reseña)

“La Universidad del Tolima es un ente universitario autónomo, de carácter estatal u oficial del orden departamental, creado por la OrdenanzaNo. 005 de 1945, con personería jurídica, autonomía académica, administrativa y financiera y patrimonio independiente que elaborará y manejará su presupuesto de acuerdo con las funciones que le corresponde. En lo que se refiere a las políticas y la planeación del sector educativo, está vinculada al Ministerio de Educación Nacional.”

Escudriñando la historia de esta Universidad, como todainstitución formativa colombiana, nace de una necesidad sentida en el corazón de una comunidad ansiosa de profundizar en el conocimiento. Se visiona como una institución proyectada al mejoramiento educativo y formativo de la región a la que pertenece y del país.
Su tarea se ha concretado en:
a) La formación integral y permanente de todas las personas que conforman
su comunidad con base en los másaltos valores éticos, de tolerancia, respeto
y convivencia.
b) La búsqueda incesante de la verdad, la producción, sistematización y
socialización del conocimiento en los campos de la ciencia, la tecnología, el
arte y las humanidades.
c) El compromiso con el desarrollo socialmente equitativo, ambientalmente
sustentable y promotor de la plena productividad social y económica, queconduzcan al bienestar de toda la sociedad regional y nacional.
Desde 1945, se fue consolidando pedagógica y legalmente, de forma simultánea. Sus inicios se dan en el fortalecimiento de los principios de amor y pertenencia a la tierra: la agronomía. Amplía sus horizontes hacia el cuidado de la salud humana con la escuela de enfermería y enriquece su visión a futuro con la escuela de bellasartes. Todo se da en un lapso de 11 años.
Así abre sus puertas, ampliamente, a la formación superior y a la consolidación de posgrados y más programas de mejoramiento académico.
Aquí entra a jugar un papel importante la Educación a distancia, con el Instituto de Educación a Distancia IDEAD, que brinda la oportunidad, a quienes no pueden estar de tiempo completo dentro de la Alma Mater, de...