Aprendizaje de los alumnos

Se presenta este texto en el cual se abordan temas como: la enseñanza de la idea principal en el aula, además de estrategias de como se puede lograr que el alumno tenga la habilidad de la lectura,así como la fluidez de poder encontrar de manera fácil la idea de textos de información, narraciones, cuentos, entre otros.
Además de comparaciones entre los lectores jóvenes y los lectores adultos,quien de ellos tiene las habilidades para identificar la idea principal, así como aclaraciones de que el tema de un texto cualquiera es diferente a la idea principal del mismo. Como los niñosidentifican estas dos diferentes características de un texto, así como el fortalecimiento de la compresión lectora, estrategias que permita a los niños y niñas una mejor fluidez en la lectura, eficaz; en dondela interacción del docente es necesario para guiar a aquellos alumnos que lo necesiten.

La comprensión de textos suele ser muy difícil para los que no estamos acostumbrados a la lectura;pero como varias personas nos preguntamos, como poder comprender mejor un texto cualquiera, pero en algunos casos como son los cuentos, las narraciones, fabulas, etc., se da un mejor entendimiento enestos tipos de textos, pero como se mencionaba los de mayor dificultad son los pedagógicos, los textos literarios, estos por mencionar algunos. Entonces para estos tipos de textos podemos encontraralgunas estrategias, la cuales tienen la finalidad de que al momento de estar leyendo tengamos un mejor entendimiento de lo que estamos leyendo.
Como primer momento de debe tener en cuenta el análisisdel texto, es decir, consiste en indagar si lo que está escrito en el texto es compresible y congruente, además de que en base al tema nosotros tenemos ya algo de conocimiento acerca del cuerpo deltexto; pero entonces comienza algo que es muy cuestionado, el cual es, la confusión de la idea principal de un texto con el tema del mismo, entonces hablando ya académicamente en los alumnos se crea...