Aprendizaje dinamico

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APRENDIZAJE DINÁMICO ACELERADO
El conocimiento es nuestro activo más valioso. Sabemos por experimentos muy confiables que cuando a las personas se les acomoda y se les rodea de un ambiente apropiadoe inspirador, aprenden con mayor facilidad y rapidez que el porcentaje normal.

Los pioneros del Aprendizaje Dinámico Acelerado, desde el siglo XIX (Era Industrial) hacia el siglo XXI (Era deInformación) se han visto obligados a manejar ambos enfoques, tanto el de la enseñanza como el del aprendizaje. En la era Industrial predominaba el aprendizaje lineal, procesando las ideas una a una comoera necesario en las fábricas de aquel entonces. En la era de la Información predomina la variedad, diversidad y el aprendizaje en equipo.

Entender la estructura del Aprendizaje Dinámico Aceleradoes entender el pensamiento y enseñanza del siglo XXI. ¿Es complicado o nosotros necesitamos instrucciones especiales para comprenderlo?. Ninguna de las expresiones anteriores lo definen totalmente.La estructura del Aprendizaje Dinámico Acelerado puede ser representada mejor mediante las 5 P's: Planeación, Preparación, Presentación, Práctica, Performance (Desempeño).

EN QUÉ CONSISTE

Lasmetas del Aprendizaje Dinámico Acelerado son aprender conceptos, habilidades/destrezas, procesos y hechos más rápido e integrarlos mejor.

El Aprendizaje Dinámico Acelerado es un esfuerzo compartidoentre iguales. Utiliza sugerencias positivas, metáforas, música y proyectos en equipo. Combina el conocimiento extraído del individuo, de la organización y de la vida misma integrándolos en un todo. Elaprendizaje lineal sin embargo se realiza estudiando secuencialmente cada una de las partes.

La evidencia del entendimiento apropiado sobre un tema o un proceso se produce cuando el individuo seacapaz de explicárselo a alguien más. Esta explicación puede ser verbal, gráfica, escrita, gestual o actuada. Si escogiéramos una combinación de todos las formas mencionadas, será más fácil de...
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