aprendizaje en las corporaciones

Alumna: Nancy Alejandra Fraire Alvarado Especialidad: Química B

El aprendizaje en las corporaciones
Mario Alighiero Manacorda

Los siglos del nacimiento de los municipios ycorporaciones de artes y oficios, son los que vienen a surgir de los anteriores, en los que la educación por parte del maestro era libre, en estos ahora se estudia desde el punto de vista económico ysocial.
Los antiguos procedimientos de observación e imitación para producir mercancías, se vuelven insuficientes, al estar más avanzados en cuanto a la relación de ciencia y trabajo manual,requieren de una formación escolástica, aunque la convivencia con los adultos permanece.
Los oficios al buscar más poder, se transfieren a las ciudades donde se crean grupos del mismo oficio consolidándose yexpandiéndose, dentro de estas agrupaciones existen normas que regulan la relación con el oficio y el público, el mercado, así como con la jerarquía dentro del trabajo; además del número dediscípulos, el pago y las pruebas donde el aprendiz podría ejercer por su cuenta.
Los aprendices, a diferencia de los jornaleros, los cuales no pueden llegar a ser maestros, son discípulos todos igualesparticipando en el trabajo buscando adquirir conocimientos y habilidades. Entre trabajar y aprender no existe una separación, el trabajo es la escuela.
Los aprendices que podría tener cada maestro, ademásde los componentes de la familia, uno para orfebres, cordeleros, herreros, o dos para cuchilleros, lavanderos, los carpinteros no tenían limite; pero todos podían tener muchachos o trabajadores enla cantidad que quisieran. Estos no debían tener algún precedente penal y debían ser nacidos de matrimonio legítimo.
El ingreso se hacia abajo un contrato con dos testigos, la duración era adiscreción del maestro de cuatro a diez años, el aprendiz debía pagar por la enseñanza recibida además del rendimiento, se convertía en propiedad del maestro el cual podía venderlo o alquilarlo si fuera...