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EL CONSEJOS DE PARTICIPACION SOCIAL: AYUDA U OBSTACULO EN UN CENTRO EDUCATIVO



Al finalizar de cada ciclo escolar, durante los ultimos 15 días hábiles, la dirección de cada plantel educativo de nivel básico (Preescolar, Primaria y Secundaria), convoca a una reunión a los padres de familia o tutores de los alumnos inscritos en la institución, para crear el Consejo de Participación Social ocomo es comúnmente llamado, asociación de padres de familia, esta tiene la función de contribuir a la mejora continua del aprovechamiento escolar, la disminución de situaciones sociales adversas, la conservación y mantenimiento del espacio físico y el reconocimiento de la labor docente.

Muchas expectativas se tienen sobre la sociedad de padres, la cual en coordinación con la dirección de laescuela, establecerán acuerdos, para elaborar el plan de trabajo anual con objetivos a corto y largo plazo, todo con la finalidad de impulsar a la comunidad a participar en el quehacer educativo, apoyando a la escuela, a la labor del maestro y en beneficio del desarrollo integral del educando.

Según lo establecido en el Capítulo VII titulado De la Participación Social en la Educación, en losarticulo 65 al 73 de la Ley General de Educación, hace referencia a lo antes mencionando, en ella se explican claramente los derechos, obligaciones y funciones de esta asociación, algunos aspectos importantes que también deben de conocer son el calendario escolar, las metas educativas y el avance de las actividades escolares, con la finalidad de implementar estrategias para mejorar la calidadeducativa.

Un aspecto muy importante y claro es que la asociación de padres de familia no podrá intervenir en los aspectos pedagógicos y laborales de las instituciones educativas, esto como se menciona es muy claro y es fácil de entender, solamente podrán dar opiniones que se escucharan y si es conveniente se tomaran en cuenta pero en muchas ocasiones, estas toman un papel que no lescorresponde y pretenden intervenir en las actividades escolares obstaculizando la labor educativa, por lo que deberían de tener claro cuál es su lugar dentro de la institución, que es el ayudar a mejorar el aprovechamiento escolar y dar el reconocimiento de la labor docente, pero por el contrario se dividen haciéndose dos bandos en los que se contrapuntean las ideas y los planes, interviniendo ydenigrando el trabajo tanto docente como directivo. En lugar de formar un equipo de trabajo unido que propicie una mayor atención de la comunidad, el correcto funcionamiento de la escuela, sus instalaciones, mobiliario y material didáctico, etc.

Según la autora Silvia Schmelkes, un factor que influye para lograr la calidad educativa es la familia, esta es muy importante ya que sin su apoyo ycooperación la institución no podría funcionar correctamente, pero como obtener el apoyo incondicional de estos, en base a mi experiencia durante la primera junta del ciclo escolar, es cuando se presentan todos los padres de familia, ya que tienen la curiosidad de conocer al docente y saber sobre la manera en que se trabajara durante el ano y dejan muy en claro que todo lo referente al trabajo enel aula apoyaran y cumplirán con los materiales para el cumplimiento de las actividades, pero nada mas.

La sociedad de padres durante los primeros días hábiles de clases presentaran su plan de trabajo anual, en el cual para lograrlo se les pide una donación voluntaria a los padres de familia y es ahí en donde esta debe de entrar acción y trabajar muy duro demostrando las buenas intensionesque tienen para alcanzar los objetivos planteados, ya que los padres van perdiendo la fe al no ver los resultados y que no se les informe sobre la situación actual que se presenta y es ahí cuando empiezan los problemas ya que comienzan a negarse a contribuir tanto a nivel aula con de la asociación, este viene a ser otro obstáculo que se presenta influyendo negativamente para lograr la...