Aprendizaje Escolar Y Estrategias Didácticas

Aprendizaje escolar y estrategias didácticas
Quienes pueden aprender
Se dice que el niño depende de los planteamientos del mundo sensorial y del mundo social. En el enfoque del aprendizaje hacereferencia a los distintos objetivos que el niño puede tener acerca del área, también se referencia al tipo de conocimiento y al dicho cumplimiento que tenga con sus actividades propuesta por eldocente y su actitud buena que tenga el estudiante.
Cabe señalar que el docente, a través de las estrategias que implemente y de las actividades que decida llevar a cabo, contribuirá a que el estudiantecree su propio enfoque de enseñanza, el maestro deberá realiza, un diagnostico respecto al grupo de alumnos que tenga para poder mirar su propio trabajo y poder resaltar el tipo de estrategiametodológica que está utilizando.
Las actividades didácticas deben centrar la atención para impedir que los niños adopten una nueva forma de aprender así como Piaget descubrió en el campo de la investigaciónen el proceso del pensamiento de los niños, sabiendo que el aprendizaje parte de un interrogante acerca de la realidad que plantea cada individuo por lo cognitivo
La mayoría de educadores prefieren eltipo de aprendizaje significativo, sin embargo en la mayoría de las escuelas y en todos los niveles educadores, nos encontramos encerrados dentro de un enfoque tradicional y convencional que haceimposible. Podemos afirmar que este se verá reducido al esquema de elementos tales como el curriculum exposición del maestro como método único de enseñanza, sabiendo que el maestro es un medidor en elaula de clase y él es el cual busca una manera de que el niño centre su atención
“Para Vygotsky la educación no implica solamente el desarrollo potencial del individuo, sino también la expresión y elcrecimiento histórico de la cultura humana” (1)
A manera de conclusión se dice que el aprendizaje se da de manera precisa y necesita de un buen ambiente en el cual los niños puedan recibir la...