aprendizaje humano
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
ALLISON CAROLINA SOLORZANO CASTILLO
FRANKLIN ANDRADE FABRE
Desde el nacimiento de un ser humano, duranteel desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendoguiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno, ayudando así a construir diariamente el proceso referido anteriormente, llamado Aprendizaje.
El aprendizaje hace de nuestra vidauna riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otras personas este proceso es netamente autónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en susestrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta.
Camino que implica la mayoría de nuestra vida, cada etapa es propicia para aprender cosas nuevas, la etapapreescolar, la primaria, el bachillerato y al termino la educación superior, pero debe comprender una estrategia especifica para alcanzar la culminación de cada una, es allí donde encontramos las diferentestécnicas y formas de estudio, tenemos en cuenta lo siguiente “ Elementos constitutivos como: habilidades ( acciones y operaciones) , acciones valorativas y condiciones en las que ocurrirá la apropiación( nivel de asimilación , medios a utilizar) “ 1. La utilización de técnicas en el estudio es importante ya estas son las que hacen mas eficiente y eficaz la acción de aprender , encontramos primerola lectura para generar una vista rápida, luego la lectura comprensiva donde se profundiza, se tiene una mayor concentración, el subrayado y el resumen para localizar las ideas principales, losesquemas como los mapas conceptuales que nos remiten a una representación grafica del conocimiento, una red en la cual se presentan conceptos con diversidad de enlaces, lo cual permite la facilitación del...
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
ALLISON CAROLINA SOLORZANO CASTILLO
FRANKLIN ANDRADE FABRE
Desde el nacimiento de un ser humano, duranteel desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendoguiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno, ayudando así a construir diariamente el proceso referido anteriormente, llamado Aprendizaje.
El aprendizaje hace de nuestra vidauna riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otras personas este proceso es netamente autónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en susestrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta.
Camino que implica la mayoría de nuestra vida, cada etapa es propicia para aprender cosas nuevas, la etapapreescolar, la primaria, el bachillerato y al termino la educación superior, pero debe comprender una estrategia especifica para alcanzar la culminación de cada una, es allí donde encontramos las diferentestécnicas y formas de estudio, tenemos en cuenta lo siguiente “ Elementos constitutivos como: habilidades ( acciones y operaciones) , acciones valorativas y condiciones en las que ocurrirá la apropiación( nivel de asimilación , medios a utilizar) “ 1. La utilización de técnicas en el estudio es importante ya estas son las que hacen mas eficiente y eficaz la acción de aprender , encontramos primerola lectura para generar una vista rápida, luego la lectura comprensiva donde se profundiza, se tiene una mayor concentración, el subrayado y el resumen para localizar las ideas principales, losesquemas como los mapas conceptuales que nos remiten a una representación grafica del conocimiento, una red en la cual se presentan conceptos con diversidad de enlaces, lo cual permite la facilitación del...
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