Aprendizaje Humano
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERETARO
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MODALIDAD A DISTANCIA
MATERIA: ELEMENTOS SOCIOLOGICOS Y PSICOLOGICOS DE LA EDUCACION.CATEDRÁTICO: LIC. EN PSIC.SOC.MARIA DEL CARMEN ROMERO CHAVARRIA.
SEMESTRE: TERCER SEMESTRE
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ANALISIS SOBRE LAS IDEAS CENTRALES DEL TEXTO “APRENDIZAJE HUMANO”.COORDINADORA DE SEDE: LIC.MARGARITA VARGAS.
EQUIPO 9: CONSOLA GAPI AMPARO.
FECHA: 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2009
SEDE: COATZACOALCOS.
INTRODUCCION
Elaprendizaje humano está relacionado, con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
El aprendizaje humano consiste enadquirir, procesar, comprender para finalmente, aplicar una información que nos ha sido enseñada, es decir cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. Elaprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulos y respuestas.
La especie humana comparte esta facultad conotros seres vivos que han sufrido un desarrollo evolutivo similar.
Para aprender necesitamos de cuatro factores fundamentales, inteligencia, conocimientos previos, experiencia y motivación.En el ser humano la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad común en las mismas ramas evolutivas, consistente en el cambio conductual en funcióndel entorno dado. De modo que a través de la continua adquisición de conocimiento, la especie humana ha logrado hasta cierto punto el poder de independizarse de su contexto ecológico e inclusomodificarlo, según sus necesidades.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Comprender la diferencia en el aprendizaje humano del ser humano y los demás animales....
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MODALIDAD A DISTANCIA
MATERIA: ELEMENTOS SOCIOLOGICOS Y PSICOLOGICOS DE LA EDUCACION.CATEDRÁTICO: LIC. EN PSIC.SOC.MARIA DEL CARMEN ROMERO CHAVARRIA.
SEMESTRE: TERCER SEMESTRE
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ANALISIS SOBRE LAS IDEAS CENTRALES DEL TEXTO “APRENDIZAJE HUMANO”.COORDINADORA DE SEDE: LIC.MARGARITA VARGAS.
EQUIPO 9: CONSOLA GAPI AMPARO.
FECHA: 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2009
SEDE: COATZACOALCOS.
INTRODUCCION
Elaprendizaje humano está relacionado, con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
El aprendizaje humano consiste enadquirir, procesar, comprender para finalmente, aplicar una información que nos ha sido enseñada, es decir cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. Elaprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulos y respuestas.
La especie humana comparte esta facultad conotros seres vivos que han sufrido un desarrollo evolutivo similar.
Para aprender necesitamos de cuatro factores fundamentales, inteligencia, conocimientos previos, experiencia y motivación.En el ser humano la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad común en las mismas ramas evolutivas, consistente en el cambio conductual en funcióndel entorno dado. De modo que a través de la continua adquisición de conocimiento, la especie humana ha logrado hasta cierto punto el poder de independizarse de su contexto ecológico e inclusomodificarlo, según sus necesidades.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Comprender la diferencia en el aprendizaje humano del ser humano y los demás animales....
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