aprendizaje independiente
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
La intención de este curso académico es formar en los estudiantes nuevos la apropiación de conocimientos habilidades, destrezas, actitudes, propias de un sujeto altamente autónomoresponsable, auto regulado y competente para trabajar en equipo, por eso se nos enseñan los distintos tipos de aprendizaje, que debemos emplear para poder con este proceso de formación, en estecaso hablo del aprendizaje individual, y de las técnicas que debemos implementar para que este sea el adecuado.
El aprendizaje independiente
Para hablar de aprendizaje independientedaré un concepto general de lo que es aprendizaje.
1. Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; es uncambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, la observación yla práctica. Es necesario que distingamos aprendizaje y actuación. El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valores donde elindividuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en prácticaestrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos. Independiente exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de las actitudes, habilidades,los saberes y los procedimientos. Querer aprender, tener iniciativa para aprender, definir qué aprender, buscar cómo y de dónde aprender, tener idea de que se está aprendiendo y cuánto,saber evaluar o comprobar lo que se aprende y tener la iniciativa para transferir, para aplicar lo que se aprende a situaciones nuevas, son algunos de los indicadores de que se tiene control
El aprendizaje independiente
Para hablar de aprendizaje independientedaré un concepto general de lo que es aprendizaje.
1. Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; es uncambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, la observación yla práctica. Es necesario que distingamos aprendizaje y actuación. El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valores donde elindividuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en prácticaestrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos. Independiente exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de las actitudes, habilidades,los saberes y los procedimientos. Querer aprender, tener iniciativa para aprender, definir qué aprender, buscar cómo y de dónde aprender, tener idea de que se está aprendiendo y cuánto,saber evaluar o comprobar lo que se aprende y tener la iniciativa para transferir, para aplicar lo que se aprende a situaciones nuevas, son algunos de los indicadores de que se tiene control
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