El aprendizaje independiente
Páginas: 4 (803 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2010
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO
ADRIANA MARTINEZ
MARIQUITA TOLIMA.
INTRODUCCION
La intención de este curso académico es formar en los estudiantes nuevos la apropiación deconocimientos habilidades, destrezas, actitudes, propias de un sujeto altamente autónomo responsable, auto regulado y competente para trabajar en equipo, por eso se nos enseñan los distintos tipos deaprendizaje, que debemos emplear para poder con este proceso de formación, en este caso hablo del aprendizaje individual, y de las técnicas que debemos implementar para que este sea el adecuado.
Elaprendizaje independiente
Para hablar de aprendizaje independiente daré un concepto general de lo que es aprendizaje.
1. Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes ovalores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de laexperiencia y que puede incluir el estudio, la observación y la práctica. Es necesario que distingamos aprendizaje y actuación. El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidadescognitivas, psicomotrices y valores donde el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, deelegir y poner en práctica estrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos. Independiente exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de lasactitudes, habilidades, los saberes y los procedimientos. Querer aprender, tener iniciativa para aprender, definir qué aprender, buscar cómo y de dónde aprender, tener idea de que se está aprendiendo ycuánto, saber evaluar o comprobar lo que se aprende y tener la iniciativa para transferir, para aplicar lo que se aprende a situaciones nuevas, son algunos de los indicadores de que se tiene control...
ADRIANA MARTINEZ
MARIQUITA TOLIMA.
INTRODUCCION
La intención de este curso académico es formar en los estudiantes nuevos la apropiación deconocimientos habilidades, destrezas, actitudes, propias de un sujeto altamente autónomo responsable, auto regulado y competente para trabajar en equipo, por eso se nos enseñan los distintos tipos deaprendizaje, que debemos emplear para poder con este proceso de formación, en este caso hablo del aprendizaje individual, y de las técnicas que debemos implementar para que este sea el adecuado.
Elaprendizaje independiente
Para hablar de aprendizaje independiente daré un concepto general de lo que es aprendizaje.
1. Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes ovalores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de laexperiencia y que puede incluir el estudio, la observación y la práctica. Es necesario que distingamos aprendizaje y actuación. El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidadescognitivas, psicomotrices y valores donde el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, deelegir y poner en práctica estrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos. Independiente exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de lasactitudes, habilidades, los saberes y los procedimientos. Querer aprender, tener iniciativa para aprender, definir qué aprender, buscar cómo y de dónde aprender, tener idea de que se está aprendiendo ycuánto, saber evaluar o comprobar lo que se aprende y tener la iniciativa para transferir, para aplicar lo que se aprende a situaciones nuevas, son algunos de los indicadores de que se tiene control...
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