Aprendizaje Motivacion Y Comportamiento
Páginas: 2 (386 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2015
Aprendizaje, Motivación & Comportamiento en la Organización
El Aprendizaje es cualquier cambio de conducta relativamente permanente que ocurra como resultado de la experiencia
La motivación esel impulso que lleva a una persona a realizar una tarea y el aprendizaje da como resultado la conducta en relación con las experiencias vividas. Y definen en cierto grado el comportamiento, lo queresulta importante para el CO.
El comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puedeser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo afecten.
TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Surge en la primera década del 1900, propuesta por un Ruso llamadoIván Parlov. El condicionamiento clásico es pasivo, sugiere la respuesta de una acción provocada por un estimulo
TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Plantea el uso de acciones motivadoras, (accionesque refuerzan el comportamiento deseado) de tal forma que llega a ser irrelevante para las personas tomar conciencia o no de la acción de reforzamiento, lo que impera es la consecuencia(reforzamiento positivo)
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Apoya que el comportamiento obedece a las consecuencias.
¿Cómo puede el aprendizaje, la motivación y el comportamiento influir en el desempeño de laorganización?
El aprendizaje, la motivación y el comportamiento son tres factores que van de la mano. Para saber cómo influyen en el desempeño de la organización podemos saber que el aprendizaje se da entodo momento, en cada experiencia que se vive día a día. Si una organización aprende nuevos conocimientos y estos conllevan a resultados que beneficien a todos, la empresa se verá unida y su ambiente detrabajo será satisfactorio para todos ya que está impulsado por agentes motivantes para el personal y así se actué de una manera eficaz y eficiente aspirándolo para buenos objetivos.
¿Cómo el...
Aprendizaje, Motivación & Comportamiento en la Organización
El Aprendizaje es cualquier cambio de conducta relativamente permanente que ocurra como resultado de la experiencia
La motivación esel impulso que lleva a una persona a realizar una tarea y el aprendizaje da como resultado la conducta en relación con las experiencias vividas. Y definen en cierto grado el comportamiento, lo queresulta importante para el CO.
El comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puedeser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo afecten.
TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Surge en la primera década del 1900, propuesta por un Ruso llamadoIván Parlov. El condicionamiento clásico es pasivo, sugiere la respuesta de una acción provocada por un estimulo
TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Plantea el uso de acciones motivadoras, (accionesque refuerzan el comportamiento deseado) de tal forma que llega a ser irrelevante para las personas tomar conciencia o no de la acción de reforzamiento, lo que impera es la consecuencia(reforzamiento positivo)
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Apoya que el comportamiento obedece a las consecuencias.
¿Cómo puede el aprendizaje, la motivación y el comportamiento influir en el desempeño de laorganización?
El aprendizaje, la motivación y el comportamiento son tres factores que van de la mano. Para saber cómo influyen en el desempeño de la organización podemos saber que el aprendizaje se da entodo momento, en cada experiencia que se vive día a día. Si una organización aprende nuevos conocimientos y estos conllevan a resultados que beneficien a todos, la empresa se verá unida y su ambiente detrabajo será satisfactorio para todos ya que está impulsado por agentes motivantes para el personal y así se actué de una manera eficaz y eficiente aspirándolo para buenos objetivos.
¿Cómo el...
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