Aprendizaje motor

APRENDIZAJE MOTOR
SISTEMAS NEUROLOGICOS 1- SISTEMA PIRAMIDAL-MOV. VOLUNTARTIOS 2- SISTEMA EXTRAPIRAMIDAL-MOV. AUTOMATICOS 3- SISTEMA CEREBELOSO-MOV. REFLEJOS ROBERT SINGER – CATEGORIAS O AREAS 1-PROCESO DE APRENDIZAJE Y EJECUCION Actividades preparatorias que conducen al proceso de información para una próxima respuesta. 2- DIFERENCIAS INDIVIDUALES No todas las personas proceden o aprenden dela misma forma. Hay ciertos factores que contribuyen a diferenciar las influencias en el aprendizaje y ejecución de una forma predecible, por ej: nivel de motivación, actitudes… Características deladulto 1- Se debe dar tiempo…….respuesta 2- Esquemas gráficos efectivos 3- Vigilancia visual y correcciones Características del principiante 1- Atender a demasiados estímulos, no apabullar 2- No tienedemasiada confianza y seguridad de si mismo, experiencias positivas 3- Pensar e inquietarse con demasiadas cosas, no enviarles demasiada información. 4- Ve cada experiencia como nueva 5- Malgastainnecesariamente energía…fatiga prematura, producto de involucrar segmentos corporales que no tienen nada que ver con el ejercicio en si. 6- Rigidez al realizar los ejercicios, no recomendar respiración,enfocarlo únicamente al movimiento y a la sensación que debe tener en dicha maquina o ejercicio libre. 3-CONDICIONES DE INSTRUCCIÓN Desarrollar condiciones y planes de instrucción que resulten máseficaces para ayudar a los alumnos a conseguir sus objetivos Que es el Aprendizaje? Según Oxendine Es el fenómeno mediante el cual se producen cambios en la conducta a través de la práctica y laexperiencia. LAS TRES FASES DE PAVLOV

1- FASE DEL ESTIMULO INICIAL Contacto primario con la técnica del movimiento a realizar mediante gráficos y esquemas. Dicho entendimiento dependerá de: 1- La calidad dela coordinación neuro-muscular. Genética 2- La capacidad intelectual. Entendimiento metodológico. El profesor deberá usar la palabra para explicar el ejercicio o movimiento. Se gasta mucha energía...