Aprendizaje según feldman

Aprendizaje - Feldman
Conocemos como Aprendizaje, a los cambios relativamente permanentes en el comportamiento, generados por la experiencia adquirida por un sujeto. Los infantes, aprenden medianteun proceso llamado habituación, pero no todo en aprendizaje es habituación, este es sólo una pequeña parte de el aprendizaje, el cual ha sido estudiado desde la época de Aristóteles, hasta nuestrosdías. De él, podemos destacar los condicionamientos clásico y operante, y algunas aproximaciones cognitivas, como lo son el aprendizaje latente, y el aprendizaje de observación. También de él sedesprenden estilos de aprendizaje, tales como el relacional, o incluso el analítico, el cual difiere casi totalmente del anterior. Entonces, se puede decir, que es necesario conocer todos los aspectosfundamentales del aprendizaje, para entender por completo el comportamiento del hombre.
Glosario:
Aprendizaje: Cambio semipermanente en el comportamiento generado por la experiencia.
Habilidad: Destrezaadquirida o depurada por medio de la experiencia.
Conducta: Comportamiento adquirido por medio de la experiencia o la maduración.
Experiencia: Resultado adquirido por medio de la percepción.Condicionamiento clásico: Tipo de aprendizaje, en el cual un estímulo neutro asociado con uno incondicionado, puede provocar una respuesta.
Comportamiento: Conjunto de acciones realizadas por un individuo.Maduración: Crecimiento de un individuo.
Desempeño: Cualidad que no está correlacionada con el aprendizaje.
Habituación: Disminución en la respuesta a un estímulo tras varias repeticiones.Estímulo: Es captado mediante la percepción, y desencadena varios procesos en el cuerpo.
Asociado: Relación que un sujeto adquiere entre 2 estímulos diferentes.
Estímulo Neutro: Estímulo que antes de sercondicionado no da respuesta de interés.
Estímulo Incondicionado: Estímulo que de forma natural da una respuesta no aprendida.
Estímulo Condicionado: Estímulo antes neutro, pareado con un estímulo...