Aprendizaje

INTRODUCCION:

Aprender.

El termino aprender se suele asociar al mundo académico:
Se aprende en la universidad, en la escuela etc. pero aprender es algo que dura toda la vida y va más allá delaula. Conocer como funciona el aprendizaje y que es lo que lo facilita y lo dificulta ayuda atener un control efectivo sobre el.

¿En que consiste aprender?

A aprender se empieza desde el mismomomento de nacer;
Es algo que va ligado a la propia vida y desarrollo personal y social de cada persona.

El enfoque del aprendizaje depende de la concepción que se tenga del mismo.

Seis son lasopiniones que se entienden por aprender:
• Acumular acontecimientos.
• Memorizar.
• Adquirir hechos y conocimientos que luego se utilizan en la práctica.
• Extraer significados delas cosas
• Un proceso reflexivo que ayude a interpretar la realidad.
• Un cambio personal, un cambio en la forma de ver las cosas y de interpretar el mundo a medida que se va aprendiendo.Las tres primeras opiniones son las propias de la teoría conductista del aprendizaje, mientras que las tres últimas son características de la visión cognitiva:

• La escuela conductistaseñala que el aprendizaje tiene lugar a través de de los estímulos, las respuestas y las recompensas. según esta teoría lo mas importante es que y cuando se aprende (aprendizaje positivo).

• Laescuela cognitiva, por el contrario, centra su atención en la percepción, la memoria, la formación de conceptos y el desarrollo de habilidades que demuestran la comprensión de lo aprendido.

En estateoría se valora, por encima del que y el cuanto, el como y el para que se aprende (aprendizaje activo y experiencial).

¿Cuál debe ser el propósito de estudiar?

• Adquirir nuevas ideas:• Pensar a través de las nuevas ideas

• Expresar nuevas ideas

DESAROLLO:

Formas de aprendizaje.

Las formas de aprendizaje son variables:

• Conciente o Inconciente:...