Aprendizaje

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TRABAJO COLABORATIVO UNO

PRESENTADO AL TUTOR:

JOSE HERRERA

NOMBRE DEL CURSO:

APRENDIZAJE

CODIGO DEL CURSO: 401508_130

NOMBRE APREHENSIENTES:

MARELVIS MUÑOZ OCHOA
Código 32.785.769

CEAD BARRANQUILLA

INTRODUCCION

En el desarrollo de este trabajo podemos evidenciar los aportes de grandes psicólogos en el Conductismo y el Aprendizaje, como este era relacionado conlas diferentes formas que tienen las personas de aprender de las situaciones que tienen en el entorno en el que se están desarrollando.

Cada psicólogo perteneciente a una escuela en particular, desarrollo su propia teoría a cerca del aprendizaje, para ello se basaron en experimentos con animales para así poder clasificar las formas en que los animales podían aprender y de ahí analizar elcomportamiento humano debido a la conducta desarrollada ante ciertos estímulos directos o indirectos.

|AUTOR/TEORICO |ESCUELA QUE REPRESENTA |APORTES |
|René Descartes |Filosofía Moderna |Planteó una teoría interaccionista del cuerpo y el alma, según la cual ambas |
|| |substancias se influenciaban mutuamente en una parte del cuerpo: la glándula |
| | |pineal. |
|John Locke |Empirismo |Según la cual todo conocimiento proviene de laexperiencia. Decía que la mente |
| | |es como una “tabula rasa” un tablero en blanco sobre el cual las experiencias |
| | |escribían. Locke consideraba que cada sensación dejaba una huella en la mente |
| | |lacual era una idea y que estas ideas de combinaban en la mente formando ideas|
| | |más complejas. |
|George Berkeley |Empirismo Espiritualista |Sostuvo un empirismo espiritualista donde afirmó que solo “existe lo que es |
|| |percibido”: las percepciones son el objeto primero de la experiencia y a partir|
| | |de ellas no es posible deducir con certeza la sustancialidad de la materia, por|
| | |lo tanto el materialismo y el carácter material de los objetos son solouna |
| | |ilusión. Afirmaba que las percepciones son producto directo de Dios. |
|David Hume | |tomó en consideración los aportes de Berkeley y fue más lejos que éste al |
| | |afirmar que además de la idea desustancialidad de la materia, las ideas de |
| | |causa-efecto, Dios y yo o alma substancial, también son meras ilusiones, |
| | |formadas a partir de la combinación de una serie de impresiones sensoriales a |
| ||través de los principios de asociación. Su postura derivó en un tipo de |
| | |escepticismo respecto a la posibilidad de conocer principios últimos y al |
| | |carácter contingencial y probable de todo conocimiento. |
|Augusto Comte...
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