aprendizaje

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
TECNICAS DE ESTUDIO Y COMUNICACIÓN


NOMBRE: Marco Guillermo Zambrano Chicaiza
FACULTAD: Salud publica
SEMESTRE: Primer semestre“Nutrición y Dietética”
FECHA: 3 de abril del 2013

¿Qué es el aprendizaje?
Se puede definir como un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja la adquisición de conocimientos ohabilidades a través de la experiencia, y que pueden incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.
Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos, y, por lo tanto, puedenser medidos. Se aprende de todo; lo bueno y lo malo. Se aprende a bailar, cantar, robar; se aprende en la casa, en el parque, en la escuela: se aprende en cualquier parte.
El aprendizaje es un cambiorelativamente permanente del comportamiento que ocurre como resultado de la práctica.
El aprendizaje humano conduce a un cambio en el significado de la experiencia: la verdadera educación cambia elsignificado de la experiencia
humana.
El aprendizaje puede ser considerado – en su sentido más amplio – como un proceso de adaptación; el hombre adquiere nuevos modos de comportamiento o ejecución,con el objeto de hacer mejores ajustes a las demandas de la vida.
El aprendizaje es el proceso de adquirir cambios relativamente permanentes en la comprensión, actitud, conocimiento, información,capacidad y habilidad, por medio de la experiencia.
El aprendizaje es un proceso, una serie de pasos progresivos que conducen e algún resultado,
El aprendizaje involucra cambio o transformación en lapersona, ya sea en su comportamiento, en sus estructuras mentales, en sus sentimientos, en sus representaciones, en el significado de la experiencia, etc.
El aprendizaje, considerado desde lapsicobiología (Pinel), consiste en la inducción de cambios neuronales relacionados con la conducta como consecuencia de la experiencia. La memoria consiste en su mantenimiento y en la expresión del...