aprendizaje

INTRODUCCIÓN.


Muchas de nuestras acciones y conductas como leer, escribir, bailar, manejar las computadoras, conducir un carro y hasta estudiar para un examen, entre otras, las adquirimos através del aprendizaje.
A lo largo del tiempo definir el Aprendizaje no ha sido tarea fácil, por lo que existen gran cantidad de conceptos, tantos como teorías que los explican. Para poder entender losestilos de aprendizaje es necesario explorar las diferentes teorías que subyacen en ellos. Sin embargo, antes de explorar dichas teorías, se puede decir que el aprendizaje es un proceso de adquisiciónde una destreza o conocimiento, relativamente duradero, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia.
Diariamente aprendemos y actualizamos aprendizajes. Desde nuestronacimiento aprendemos. El solo hecho de enfrentarnos al mundo nos hace modificar las conductas que teníamos e ir empleando otras para obtener mejores resultados.











DESARROLLO

•Aprendizaje:
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, lainstrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funcionesmentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje es el proceso mediante el cual se incorporan a nuestro repertorio conductual, destrezas, conocimientos, actitudes,sentimientos y emociones y se perfeccionan o se modifican los ya adquiridos.
El aprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la experiencia, es decir, no debido a factoresmadurativos, ritmos biológicos, enfermedad u otros que no correspondan a la interacción del organismo con su medio.
“Instruir no es educar; ni la instrucción puede ser un equivalente de la educación, aunque...