aprendizaJE
Páginas: 11 (2505 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD
EURO HISPANOAMERICANA
“COMO PROMOVER LAS COMPETENCIAS
EN LOS DOCENTES”
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
FORMAS, TIPOS Y FUNCIONES DEL QUEHACER DIDÁCTICO
PABLO ANTONIO VERA HERNANDEZ
NOVIEMBRE 2013
ÍNDICE
PÁGINA
INTRODUCCIÓN………………………………...………………………………2
DESARROLLO……………………………………………………………….......3CONCLUSIÓN…………………………………………………………………….9
SUSTENTO BIBLIOGRÁFICO………………………………………………..10
INTRODUCCIÓN
Actualmente, en la educación se habla de competencias didácticas, en las Que se pretende que el alumno genere sus propios conocimientos, se concientice, que aprenda lo básico para el desarrollo de sus capacidades profesionales, en general, que sea una persona pensante y racional,capaz de asimilar las diferentes problemáticas que se le presenten a lo largo de su vida y que tenga la capacidad de sobrellevarlas basado en sus conocimientos.
"Las competencias son habilidades o destrezas que desarrolla el educando y que le servirán a lo largo de su vida".
El profesor, cumple un papel muy importante en el proceso de enseñanza, ya que debe estar preparado y debedesarrollar sus propias competencias para saber cómo transmitirlas a sus alumnos. A través de actividades diversas, el docente debe promover el aprendizaje, debe provocar que los alumnos tomen conciencia de cómo pueden conocer y desarrollar sus procesos cognitivos.
En el presente trabajo encontraremos como podemos comenzar a desenvolver estas competencias en los docentes para que estos puedantransmitirlas y transformarse completamente en un nuevo ser y desarrollando una personas que integre estas nuevas herramientas.
En general, hablar de competencias didácticas hablamos del proceso que se lleva a cabo en el alumno por parte de un maestro preparado, en el cual se ven involucrados los contextos socioculturales y la exigencia de una sociedad cada vez más competitiva, en la que debes ser capazde realizar las diferentes tareas asignadas y de resolver los diferentes problemas de la vida cotidiana.
DESARROLLO
A través de los tiempos la educación ha jugado un papel de suma importancia en la formación del hombre procurando crear seres humanos independientes capaces de sobresalir ante las adversidades. La sociedad es la juez más grande de todos nosotros ya que no suele perdonarcuando alguien se rinde ante un nuevo reto, en la prehistoria por ejemplo cuando el hombre necesito salir por su propio alimento tuvo que idear y diseñar sus propias herramientas de trabajo y fue así como construyó aquellas lanzas que le permitieron alimentarse y alimentar a su compañera de vida.
El ser humano no se detiene, suele ser imaginativo y perseverante, en varias ocasiones comparado conuna esponja ya que esta absorbe el agua cuando se le pone en un estanque y a nosotros los hombres nos han de poner en la escuela para que absorbamos los conocimientos que nuestros profesores nos brindan dentro de las aulas, adquirimos habilidades y sin duda alguna nos volvemos seres capaces de razonar.
Actualmente se escucha hablar mucho de un nuevo modelo educativo basado en competencias, peroque es exactamente una competencia:
“Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una personapara comprender, transformar y practicar en el mundo en el que vive.”
Un docente es aquel que se preparó con el firme propósito de transmitir conocimientos en una nueva generación, sin duda, dejar en un joven una nueva semilla para que su interés por el aprender cada día un poco mas.
Los profesores trabajan con diferentes edades del ser humano en alguna de ellas como la adolescencia se...
EURO HISPANOAMERICANA
“COMO PROMOVER LAS COMPETENCIAS
EN LOS DOCENTES”
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
FORMAS, TIPOS Y FUNCIONES DEL QUEHACER DIDÁCTICO
PABLO ANTONIO VERA HERNANDEZ
NOVIEMBRE 2013
ÍNDICE
PÁGINA
INTRODUCCIÓN………………………………...………………………………2
DESARROLLO……………………………………………………………….......3CONCLUSIÓN…………………………………………………………………….9
SUSTENTO BIBLIOGRÁFICO………………………………………………..10
INTRODUCCIÓN
Actualmente, en la educación se habla de competencias didácticas, en las Que se pretende que el alumno genere sus propios conocimientos, se concientice, que aprenda lo básico para el desarrollo de sus capacidades profesionales, en general, que sea una persona pensante y racional,capaz de asimilar las diferentes problemáticas que se le presenten a lo largo de su vida y que tenga la capacidad de sobrellevarlas basado en sus conocimientos.
"Las competencias son habilidades o destrezas que desarrolla el educando y que le servirán a lo largo de su vida".
El profesor, cumple un papel muy importante en el proceso de enseñanza, ya que debe estar preparado y debedesarrollar sus propias competencias para saber cómo transmitirlas a sus alumnos. A través de actividades diversas, el docente debe promover el aprendizaje, debe provocar que los alumnos tomen conciencia de cómo pueden conocer y desarrollar sus procesos cognitivos.
En el presente trabajo encontraremos como podemos comenzar a desenvolver estas competencias en los docentes para que estos puedantransmitirlas y transformarse completamente en un nuevo ser y desarrollando una personas que integre estas nuevas herramientas.
En general, hablar de competencias didácticas hablamos del proceso que se lleva a cabo en el alumno por parte de un maestro preparado, en el cual se ven involucrados los contextos socioculturales y la exigencia de una sociedad cada vez más competitiva, en la que debes ser capazde realizar las diferentes tareas asignadas y de resolver los diferentes problemas de la vida cotidiana.
DESARROLLO
A través de los tiempos la educación ha jugado un papel de suma importancia en la formación del hombre procurando crear seres humanos independientes capaces de sobresalir ante las adversidades. La sociedad es la juez más grande de todos nosotros ya que no suele perdonarcuando alguien se rinde ante un nuevo reto, en la prehistoria por ejemplo cuando el hombre necesito salir por su propio alimento tuvo que idear y diseñar sus propias herramientas de trabajo y fue así como construyó aquellas lanzas que le permitieron alimentarse y alimentar a su compañera de vida.
El ser humano no se detiene, suele ser imaginativo y perseverante, en varias ocasiones comparado conuna esponja ya que esta absorbe el agua cuando se le pone en un estanque y a nosotros los hombres nos han de poner en la escuela para que absorbamos los conocimientos que nuestros profesores nos brindan dentro de las aulas, adquirimos habilidades y sin duda alguna nos volvemos seres capaces de razonar.
Actualmente se escucha hablar mucho de un nuevo modelo educativo basado en competencias, peroque es exactamente una competencia:
“Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una personapara comprender, transformar y practicar en el mundo en el que vive.”
Un docente es aquel que se preparó con el firme propósito de transmitir conocimientos en una nueva generación, sin duda, dejar en un joven una nueva semilla para que su interés por el aprender cada día un poco mas.
Los profesores trabajan con diferentes edades del ser humano en alguna de ellas como la adolescencia se...
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