Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L.N.B “ Juan Francisco Mila de la Roca”
Caicara Estado Monagas




















Profesora.Integrantes.

Romero Dexi Fernández Adrian
Maita Félix
Villanueva Víctor


4to Sección “E”



Caicara Junio 2012





¿Qué es el aprendizaje?El aprendizaje es un proceso mediante el cual se incorporan a nuestro repertorio conductual destrezas, conocimientos, actitudes, sentimientos y emociones y se perfeccionan o modifican los yaadquiridos, dentro de la finalidad general de preservar la vida, satisfacer las necesidades y lograr eventualmente una supervivencia exitosa.

Modalidades del aprendizaje.

Modalidades prácticas delaprendizaje:

Aprendizaje de contenido: en la práctica aprendemos contenidos intelectuales, información, nociones generales, nombres mediante el uso de la memoria y la asociación.

Aprendizaje dactividades: aprendemos a hacer haciendo. La práctica de la secuencias conductuales se hace repitiéndolas. De esa manera aprendemos diversas labores, desarrollamos destrezas y aptitudes y nos ejercitamosen secuencias de conductas expresas.

Aprendizaje de afectos: la efectividad también se aprende mediante la repetición de esquemas exitosos de conducta afectiva. De esta manera fijamos nuestramotivación, aprendemos a demostrar nuestros sentimientos y a expresar nuestras emociones en un contexto social.



Teoría del aprendizaje.

Perros, gatos y ratones han ayudado al ser humano aaprender. La experimentación de laboratorio en el campo del aprendizaje ha conducido a interesantes resultados.

Las teorías del aprendizaje reflejan formas de concebir cómo se da el proceso. Pero confrecuencia expresan una modalidad que no se contradice, necesariamente, con otras alternativas presentadas por teorías distintas. De esta forma aunque las teorías del conocimiento, por ejemplo, sean...