Aprendizaje

EL APRENDIZAJE

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho procesopuede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje deacuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.

El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio,habilidades y otros recursos). De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una comunidad.

El aprendizaje humano se define como el cambiorelativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia. Este cambio es conseguido tras el establecimiento de una asociación entre un estímulo y su correspondienterespuesta. La capacidad no es exclusiva de la especie humana, aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las ramas de la evolución mássimilares. Gracias al desarrollo del aprendizaje, los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su entorno ecológico y hasta pueden cambiarlo de acuerdo a sus necesidades.


Factores queintervienen en el aprendizaje escolar.
El aprender es un proceso complejo de pensamiento y de comportamiento que involucra y requiere de participación de 3 factores (factor cognitivo, factorafectivo-social y factor ambiental y de organización en el estudio) en los cuales se aprende gracias a la capacidad y habilidades de cada uno.
Esto se da de acuerdo con determinados procesos y procedimientossegún la actitud, motivación, relación personal y organización.
 El factor cognitivo.
Es un determinado proceso definido y complejo como: Percibir, observar, analizar, asociar, comparar, expresar,...