Aprendizaje


























Aprendiendo se aprende


































A Dios.
Este libro le dedico en primer lugar a Dios todo poderoso por la sabiduría y la inteligencia que me da, siempre está a mi lado cuando lo necesito y me brinda las fuerzas suficientes cuando me decaigo, siempre me da fortaleza en todo lo querealizo.
A mis padres.
En segundo lugar les dedico a mis padres ya que ellos me han brindado su apoyo incondicional.
A Licda Miriam Maldonado.
Por su guía, comprensión, paciencia, entrega y valiosos consejos en nuestra enseñanza como futuros docentes.
A nuestros compañeros de estudio.
En tercer y último lugar le dedico a mis compañeros de estudio y a mis amigos (a) por su cariño y apoyo paraseguir adelante.








Pag.
Justificacion ____________________________________________________ 6
Aprendizaje ____________________________________________________
Reseña histórica _________________________________________________
Asociacionismo enfoque cognitivo ___________________________________
Definiciones de aprendizaje ________________________________________
Distincion entreaprendizaje y desempeño ____________________________
El aprendizaje y otras fuentes de cambio conductual _____________________
Aprendizaje y los niveles de análisis ____________________________________
Resultados del aprendizaje ___________________________________________
Dominios del aprendizaje ____________________________________________
Cognitivo
Afectivo
Volitivo
PsicomotrizProcesos del aprendizaje ____________________________________________
Elementos
Motivación
Recepción
Actividad

Tipos de aprendizaje ________________________________________________
Aprendizaje por condicionamiento clásico
Aprendizaje por condicionamiento operante
Por discriminación múltiple.
Por asociación verbal. Otros tipos de aprendizaje: Significativo, ensayo y error, asociación yrecepción. 

Aprendizaje de conceptos ___________________________________________
Aprendizaje de principios ____________________________________________
Aprendizaje por resolución de problemas _______________________________
Leyes del aprendizaje ______________________________________________
Principios del aprendizaje ___________________________________________
Aprendizaje en la escuela___________________________________________
Recuerdo _______________________________________________________
Olvido __________________________________________________________
Teorías del aprendizaje _____________________________________________
Social
Vicario
















El objetivo primordial del presente E-book es darnos a conocer como se desarrolla el aprendizaje yaque educar implica estar en un cambio diario, la búsqueda de nuevas aplicaciones educativas; implica ser sujetos con principios éticos, que estén comprometidos con la educación, pero mas que eso sentirse identificados, docentes con pasión y vocación sobre lo que hacen para que el discente pueda transformar su aprendizaje de manera significativa en las aulas, para ello es necesario que se tengaen cuenta el tipo de aprendizaje que tienen durante el proceso educativo, en base a los aportes de algunos autores como Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel, determinan que el aprendizaje es un proceso histórico, dinámico, creativo, de búsqueda de relaciones, fundado en la armonía y el diálogo, el aprendiz reconstruye nuevas ideas y conocimientos desde la interacción con su entorno, y segúnDavid Ausubel apoyado en sus conocimientos previos, el aprendizaje será significativo en la medida en que relaciona el conocimiento previo con la información. Por tanto el aprendizaje en la interacción entre lo ya conocido con lo nuevo de manera profunda, dando como resultado un aprendizaje significativo.
Considerar que el aprendizaje se dará aplicando y teniendo presente los principios de...